三年级下册语文教案-《和时间赛跑》 语文s版（2016）

《和时间赛跑》 教案 教学目标： 1.会认7个生字；会写11个生字；正确读写“赛跑、忧伤、安慰、受益无穷”等词语。 2.有感情地朗读课文，联系上下文和生活经验，体会课文中含义深刻的句子。 3.积累关于珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 教学重难点： 1.有感情地朗读课文，联系上下文和生活经验，体会课文中含义深刻的句子。 2.积累关于珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1.你跟别人赛过跑吗？谁赢了？ 学生自由交流。 2.有个人曾经跟时间赛跑，你知道这是为什么？我们来一起看一看吧。 二、初读课文 朗读课文，完成下列任务。 1.认识作者。 2.认读生字。 3.朗读课文，了解大意。 （一）认识作者 1.作者简介。 让我们一起来了解一下这篇课文的作者——林清玄。谁能汇报一下你课下搜集到的关于林清玄的资料。 预设： 教师汇总林清玄的相关信息。 林清玄（1953-2019）当代作家、散文家、诗人、学者，中国台湾人。他是台湾获得各类文学奖最多的作家，被誉为“当代散文八大作家”之一。代表作有散文《查塔卡的杜鹃》，《桃花心木》等。 2.朗读课文，初步感知课文内容。 （二）认读生字 1.学生自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 出示朗读课文要求： ①有不认识的字做好记号。 ②小组合作，用有效的方法解决不认识的字。 ③和学习伙伴一起再读一遍课文。 2.课文同学们已经读得很熟了。课文中的生字新词，你认识他们吗？ 出示生字，指读。（出示文本信息） 坪 哀 梭 吁 暑 惯 益 3.学习总结识字方法。 （1）加一加：门+活=阔 曰+业=显 （2）比一比：扬——杨 （3）字理识字：详 （4）形近字组词。 坪（草坪） 哀（哀伤） 梭（梭子） 吁（气喘吁吁） 苹（苹果） 袁（姓袁） 俊（英俊） 呼（呼唤） 4.查字典掌握多音字。 多音字 吁：（xū）气喘吁吁 （yù）呼吁 （三）初读课文 思考：小组之间讨论交流一下课文的主要内容？ 预设：学生概括本文的主要内容，大体意思，或长或短都要予以表扬和鼓励，并相继引导。 预设： 外祖母去世，爸爸和“我”谈话。 观察太阳的变化；观察小鸟的飞行路线。 和太阳赛跑，和西北风比快，和作业赛跑。 三、朗读品味 1.朗读课文。出示朗读要求： （1）自由读课文，把课文读正