北师大版四年级下册数学表格式教案：方程练习

班级 学科 数学 主备人 使用人 课题 方程 课型 练习 教学时数 1 教学内容 课本67页[来源:学科网ZXXK] 教学目标 知识技能 结合具体的情境，理解方程的含义，会用方程表示简单情境中的等量关系，在丰富的问题情境中感受生活中存在着的大量的等量关系，体会与生活的密切联系。 过程方法 学会运用自己的经验去发现和再创造的积极的情感体验。[来源:学科网ZXXK] 情感态度与价值观 使学生获得数学是可以运用他们自己的经验去发现和再创造的积极的情感体验。 教学重点 会用方程表示简单情境中的等量关系 教学难点 正确区分等式与方程的意义 教学准备 教具准备 课件[来源:Z.xx.k.Com] 学具准备 无 教学过程（总第 57 课时） 二次备课 一、指导练习[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1、先说一说各图中的等量关系，再列出方程。 (1) (2) (3) (4)[来源:Zxxk.Com] 2、根据题意先说出等量关系在列出方程。 （1）一辆公共汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上现在有15人，车上原有x人，那么 （2）还记得第63页摆图游戏吗？用95个小正方形摆出了x个大门，那么 3、日历表的规律。 认真观察下图阴影方框中正中间的数与其他四个数的关系。 （1） 中间数是y，左边的数是，右边的数是，上面的数是，下面的数是。 （2） 方框中5个数之和与中间的数有什么关系？ （3） 当5个数的和是115时，中间的数是多少？ 2、 课堂小结 通过本节课的练习，你有什么收获？与同伴家交流一下。 三、布置作业：课堂练习册49—50页。 教学反思： $$