北师大版四年级下册数学表格式教案：街心广场练习

班级 学科 数学 主备人 使用人 课题 街心广场 课型 练习 教学时数 1 教学内容 课本39页 教学目标 知识技能 利用积的小数位数与乘数的小数位数的关系，确定积的小数位数。 过程方法 初步沟通整数计算和小数计算方法，体会“转化”的思想。 情感态度与价值观 在解决问题过程中，提高和他人合作、交流的能力。[来源:学&科&网] 教学重点 明确积的小数位数和乘数小数位数的关系。 教学难点 理解推导过程。 教学准备 教具准备[来源:Z+xx+k.Com] 课件 学具准备 无 教学过程（总第 41 课时） 二次备课 1、 复习 积的小数位数与乘数的小数位数的关系： 乘数的小数位数之和等于积的小数位数。 2、 指导练习 1、 你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。 （1） 与同伴交流你的想法。 （2） 结合计算过程说一说，记得小数位数与乘数的小数位数有什么关系？ 2、 根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。 3、 淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮他得到正确答案吗？ 4、明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘一次公交车花0.2元。明明公交卡里还剩3元，够他一周5天上学和放学用吗？ 5、根据13×12=156，在方框里填上适当的数。 [来源:Z_xx_k.Com] 3、 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 4、 布置作业 课堂练习册29—30页。 教学反思： $$