内容正文：
提灯女神
南丁格尔
南丁格尔（1820—1910）英国女护士。欧美近代护理学创始人。对和平时期和战争时期士兵的福利和卫生工作、英国的护理制度、助产士培训等作出重大贡献。出身富家，生于意大利佛罗伦萨，主要从其父（旅意英侨）接受教育。
课文导入
1.学习本课生字新词，理解词义；有感情地朗读课文。
2.读课文思考：
①为什么称“南丁格尔”为“女神”呢？
②从南丁格尔身上你学到了什么呢？
自读要求
誉 鄙 歧 毅 裕
伦 敦 窟 患 批
渍 臭 降 瞩
yù
bǐ
qí
yì
yù
lún
dūn
kū
huàn
pī
zì
chòu
jiànɡ
zhǔ
自读检测
词语解释
声誉：声望名誉。
鄙视：轻视；看不起。
歧视：不平等地看待。
毅然决然：毫不犹疑地；坚决地。
贫民窟：指城市中贫苦人聚居的地方。
污渍：附着在物体上的油泥等。
瞩目：注目，把视线集中到一点上。
无所事事：闲着什么事也不干。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。
安然长逝：平安；安安稳稳地死去。
救死扶伤：救活将死的，照顾受伤的。
课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹？
南丁格尔不顾家人反对去当护士；志愿参加贫民窟紧急救护工作；解除伤病员痛苦，并给予安慰；以及南丁格尔逝世后，人们对她的永远纪念。人民称南丁格尔为“提灯女神”。
初读感知
办学校
当护士
助病人
“提灯女神”神在哪里？
神
课文精读
一百多年前，在英国一个富有的贵族家庭里，爆发了一场争吵。起因是家里的一位小姐，决定去当一名护士，却遭到家人的一致反对，他们认为这有损于家族的声誉。
这段话点明人物背景，南丁格尔出身贵族，她想当一名护士，却遭到家人的一致反对。
事迹一：当护士
护士
反对
自由朗读第1---4自然段，思考：南丁格尔是如何遭到家人的反对？
妈妈气急败坏地骂她：“你真是要丢尽全家人的脸！”姐姐急得对南丁格尔喊道：“妹妹，你疯了！我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢！”
读出妈妈气急败坏的语调，读出姐姐愤怒的情绪。
南丁格尔选择了护士，实际上是选择了 ，放弃了 。
奉献
贵族生活
气急败坏
急
喊
骂
如果你就是南丁格尔，你会如何对家人说出自己的心声呢？
角色转换
尽自己的最大的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那是我最快乐的事。
她有一个坚定的信念，那是什么？你从中感悟到“神”在哪里？
一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。
南丁格尔真是‘神’人，心灵高尚。
此时的南丁格尔不得不让我们敬佩，让我们为引以为傲的巾帼英杰的信念，一起坚定地读出来，要读出我们对她的敬意来。
幸福
南丁格尔在贫民窟和克里米亚战争中的哪些行为使你深受感动？
有一年夏天，伦敦郊区贫民窟发生霍乱。南丁格尔不顾个人安危，志愿参加紧急救护工作。
事迹二：助病人
霍乱：通过摄食和饮水而感染；病禽排出的飞沫常带有细菌，被健康禽吸入后亦可造成感染。
霍乱
当得知克里米亚战争爆发后，南丁格尔又做了什么？
立即组织了一个护士志愿队，赶到前线去
救护伤病员。
“立刻、马上” ，说明了南丁格尔心系伤员。
病房里，床一张挨着一张，十分拥挤。墙壁与地板都沾满了血迹和污渍，屋里臭气熏天，伤病员痛苦的呻吟声和粗鲁的叫骂声不绝于耳。
面对如此恶劣的医院环境，
南丁格尔仍然能克服困难去照
顾伤病员。
挨
沾满
臭气熏天
（环境描写）
感受到南丁格尔忙个不停，很忘我的工作。
每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。
不是
就是
提灯女神
“神”在思想境界高。
让我们怀着感激、尊敬地心情朗读南丁格尔帮助病人的句子吧！
仿写句子
她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤
病员换换药。
不是
就是
小刚总是很粗心，不是忘记带钢笔，就是忘记戴红领巾。
安慰重伤患者
1.请你以伤病员母亲的身份安慰重伤的儿子。
儿子，你要坚强。
2.请你代死亡的士兵安慰他们的父母。
你就是南丁格尔
妈妈，您应该为有一个爱国的儿子而感到自豪。
事迹三：办学校
后来，她又用公众捐助的资金，
创办了世界上第一所正规的护士学校，倾注毕生精力培养护理人材，并为