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家长签字 馨教师评语: 第三组 第三组学业水平检测 句子闯关岛(12分) 三、重点突破吧(17分) 1.根据提示完成句子。(8分) 1.判断题,对的打“√”,错的打“×”。(8分) (时间:90分钟分值:100分) (1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成 (1)剧本主要通过人物对话或唱词来推进情 字词训练营(15分 肯定句 节,刻画人物。 1.看拼音,写汉字。(4分) (2)相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术 u ru (2)杰奎琳是一个美丽的小天使。(用加点词 家( 仿写比喻句) (3)“字数相等,断句一致”是对联必须具备的 lu gan j 特点之 ()犯 (4)《杨氏之子》选自北朝刘义庆的《世说 2.照样子,写词语。(5分) (3)晏子身材矮小。晏子能言善辩。(用恰当 新语》 (1)描写人物外貌 的关联词语合并成一句话 2.本单元我们认识了许多拥有精妙语言艺术的 眉清目秀 人,他们给我们留下了深刻的印象。如杨氏之 (2)描写人物心理 子的 让我们深深佩服,晏 愁眉苦脸 (4)你借去的漫画书还没有看完?快还给我!子的 锥护了国家的尊 (3)历史故事 (改成委婉的话) 杰奎琳的 保护了蜡烛里的 三顾茅庐 秘密,我们以后说话也要学着讲究艺术。(填 (4)选择你喜欢的词语描写一个人的外貌。 四字词语,分析人物性格特点)(9分) 2.根据语境把对联补充完整。(4分) 四、口语交际厅(5分) 小红走到西湖边,看到湖边鲜花锦簇,湖 李娜最近学习不努力,经常迟到、完不成作 水清澈透亮,禁不住低吟道:地满红花红满地,」业,学习成绩也明显下降。你该怎样劝说她,让 3.给加点的字选择正确的解释。(6分) 。耳畔传来了小鸟的啁啾,她她好好学习呢?(至少用上一句古诗词) (1)孔指以示儿曰() 又低吟道 ;风风雨 B.说 C.叫作 雨,年年暮暮朝朝。她抬起头来,看到远处青 2)乃呼儿出( 山环抱绿树,天边白云翻飞,再一次大声吟诵 B.往外出气 起来:楼外青山, ;池边绿 (3)未闻孔雀是夫子家禽() A.没有B.未知数 C.不是 语文五年级下册 YUWEN 五、阅读小长廊(21分) 4.读文中画横线的句子,完成下面的逻辑推断有一棵树,树上有一只蝉,蝉高高在上,得意地叫 (一)课内阅读(9分) 图。(3分) 着,却不知道有只螳螂在它身后。那螳螂弓着身 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷