三年级上册英语教案-Module 2 Introduction Unit 3 What’s your name 课时1 教科版（广州，三起）

中小学课时教学设计 执教者： 年 月 日 课题 Unit 3 What’s your name? 课时 1 教学 目标 1、能掌握单词：I, am, I’m=I am, what, is, what’s=what is, your, my, name, let, us, let’s=let us, friend, Let’s be friends .Mike, Tom, Janet, Kate, Ann, May, David, Ken. 2、能掌握句型： What is your name? I’m …, My name is ….Let’s be friends.3、能听说读写26个字母。 教材 分析 重点：掌握单词的拼读。 难点：1、单词的拼读。2、介绍自己和别人的句型。 教具：图片、录音机 教 学 过 程 教学过程： 一、Warming up： 1、Greeting. 2、Sing a song《How are you?》. 二、Presentation 1、学习I’m Ben. What’s your name? My name is Jiamin . 1)老师和学生戴头饰表演。 2）学生跟着老师读。 3）同桌操练。 2、学习Let’s be friends. 1）老师和学生戴头饰表演。 T: Hi, I’m Ben .What’s your name? S: Hi, Ben . My name is Jiamin . T: Hello, Jiamin .Let’s be friends.(师伸手与学生握手2）同桌操练。 3）把Ben 和Jiamin 分别用Mike, Tom, Kate, Janet, Ann,Xiaoling替换，操练句型。 3、学习单词：I, am, I’m=I am, what, is, what’s=what is, your, my, name, let, us, let’s=let us, friend, Let’s be friends .Mike, Tom, Janet, Kate,