三年级上册英语教案-Module 2 Introduction Unit 3 What’s your name 课时2 教科版（广州，三起）

中小学课时教学设计 执教者： 年 月 日 课题 Unit 3 What’s your name? 课时 2 教学 目标 1、复习上一节课所学的内容。 2、复习26个字母的听说读写。 3、握本节课的单词。 4、用句型：What is your name? I’m …, My name is ….Let’s be friends.对话。 教材 分析 重点：按要求掌握本节课的单词、短语和对话。 难点：单词的准确发音和句型的准确理解及正确应用。 教具：图片、录音机 教 学 过 程 教学过程： 一、Warming up 1、Sing a song 2、听写字母Aa--Hh。 3、学生打开书听对话录音，要求学生模仿录音中的语音、语调跟读对话。 4、教师帮助学生复习上节课的单词。 5、学生小组内集体朗读对话。 二、Presentation and Practice 1、认识新朋友。（课本P16，Listen anda match） 2、操练句型。(课本P16，Choose and say) 中小学课时教学设计 教 学 过 程 1）唱本课的歌曲《Hello》 2）在情景中操练句型：What is your name? I’m …, My name is ….Let’s be friends. 3、运用句型。（课本P17，Play the game）传球说话游戏。 三、Summary 教师引导学生总结介绍自己和别人的句型。 作业布置： 1、抄写并拼读新单词。 2、听读对话。 3、《活动手册》第9页第3题。 板 书 设 计 Unit3 What’s your name? Hello, … .I’m … . What’s your name? Hello, … . My name is … Hello, … . Let’s be friends. 作业 设计 1、抄写并拼读新单词。 2、听读对话。 3、《活动手册》第9页第3题。 教学 后记 $$