内容正文:
中小学课时教学设计
执教者: 年 月 日
课题
Unit 10 I have a ship
课时
3
教学
目标
1.复习本课的词汇和课文对话;
2、理解Story time 对话内容;
3、完成Activity book 里的巩固练习。
教材
分析
重点:复习本课的词汇和课文对话
难点:理解Story time 对话内容;
教具:图片、玩具实物、录音机
教
学
过
程
一、Greeting: How are you ? What’s your name ?
二、Revision:
1、Dictation: Ak426 AN161 AO941 AQ789
2、复习本课的词汇:出示单词图片,学生看图read and spel
3、复习本课的课文对话:跟老师读—跟录音读—小组练习角色朗读—老师检查小组角色读
4、创设情景操练句子:蒙眼猜物,然后用句子I have a ...说出你摸到得玩具。
三、完成Activity book 的巩固练习。
1、 Listen and write the capital letters(听录音,给图写上大写字母编号):
A 、car B 、plane C、 boat D、 bus E、 ship F、 bike
2、Listen and match(听录音连线):
(1)I’m Jiamin . I have a ship .
(2)I’m Janet. I have a car.
(3)I’m Ms White . I have a plane .
(4)I’m Aki . I have a boat .
中小学课时教学设计
教
学
过
程
(5)I’m Xiaoling. I have a bike .
(6)I’m Ben. I have a bus .
3、Say what can you see(说说你看到图上有什么玩具):
That’ a dog / bear / rabbit / cat / ball / car / kite /
bus / bike / boat / plane / ship
1、 Look, read and a