人教新课标四年级上册语文表格式教案：2 雅鲁藏布大峡谷

课题 2*、 雅鲁藏布大峡谷 课型 略读课 课时 1 教 学 目 标 知识与技能：使学生认读课文7个生字，有感情地朗读课文,了解雅鲁藏布大峡谷的特点. 过程与方法：通过学生自学交流,培养学生自主和合作学习的能力. 情感态度价值观：使学生通过朗读课文,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情. 重点 难点 使学生通过学习课文，了解大峡谷壮丽、奇异的景观，通过感情朗读，突破难点。 学法 指导 自读与合作探究相结合。 教具、学具 多媒体课件等 通 案 个 案 一、激情导入 同学们,你们到过号称“世界屋脊”的青藏高原吗？你对青藏高原有哪些了解？请向大家作介绍。 雅鲁藏布大峡谷由突兀入云的险峰与万丈深的山谷组成，奇特的地貌、雄浑的气势构成了世界第一的壮丽景观，今天，我们一起学习课文：雅鲁藏布大峡谷（板书课题）。 二、初读课文,整体感知 1．播放课件，指导学生看，说说总体感受。 2. 自由读文，画出生字词拼读，注意读准字音。 3. 遇到不会读或不理解的字词，运用学过的方法解决。 咫尺：古代称八寸为咫，“咫尺”比喻距离很近。 堪称：称作，称为。 不容置疑:无需也不会产生怀疑。 花卉：花草。 三、提出阅读要求，自学课文 1.师提出阅读要求。 （1）．读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”？作者是从哪几个方面介绍的？ （2）.作者如何说明它是世界大峡谷的？（列数字）并找出有关语句。 （3）.雅鲁藏布大峡谷除了“大”之外，还给人什么印象？（奇异）体现在哪？ 2、学生用自己喜欢的方式读课文，并解决问题。 3、交流结果 4、对课文不理解的地方提出疑问。 5、师：雅鲁藏布大峡谷是这样的神奇壮美，请大家边朗读边感受作者优美的语言。 （1）.从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。 （2）.从大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。 四、拓展实践 放一段雅鲁藏布大峡谷的风光录像片，要求学生自由配加导 游词，适当加进自己的感受和想法。 五、总结[来源:Z&xx&k.Com] 1、 这节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它无愧于“世 界第一壮丽景观”这个美称。 2、学习了这篇课文你有什么收获。[来