四年级下册语文教案-8.1《跳水》北师大版

跳水 教材分析 《跳水》北师大版四年级语文下册第八单元的一篇讲读课文。是俄国著名作家列夫.托尔斯泰所写的一篇文章。文章记叙了在一艘外国轮船上发生的事：只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时候，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。《跳水》中船长表现出的沉着、果断、机智，源自丰富的经验、超人的智慧，以及对孩子深切的爱，展现了极大的人格魅力。 学情分析 本班共有35人，其中男生18人，女生17人。大部分学生能跟班就读，部分学生智力低下。学生对文章的内容会很感兴趣，但不易从曲折的故事情节中悟出一些深刻的道理。个别爱动脑筋的学生，可能在学完本课后，能悟出一些浅显的道理，但难以综合分析出事物发展变化的条件、原因。此外学生在朗读课文时，不易根据情节的发展变化读出文章的节奏美，学习本课，应设法引导学生读出文章的节奏，读出文章表达的思想感情。 教学目标 1、 学习本课10个生字及新词，积累好词佳句。 2、抓住课文中人与猴子之间的联系，理清课文层次，复述课文内容。 3、理解课文内容，了解事情发生发展的全过程，体会船长在危急中果断处理问题的智慧。 4、体会课文情感的变化，有感情地朗读课文。 重点难点 重点： 分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。 难点： 了解孩子、水手和船长在同一件事发展过程中的不同表现，体会船长在危急中的爱子之情。 教学准备 PPT课件。 课时安排 2课时。 第一课时 教学目标 1、学会本课生字、新词。 2、能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。 重点： 学习本课的生字、新词。 难点： 分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。 教学过程 一、课前准备：听《北京欢迎你》的歌曲等。 二、导入 1、 板题、设疑。 看到这个题目你想知道什么？ （谁跳水？怎么跳水？等等） 2、 让学生说说自己对跳水的理解。 ①看2008年奥运会跳水视频。 ②释题：水上体育运动项目之一，从跳板上跳入水中，身体在空中做出各种优美的动作。 ③导词：不过，今天我们要欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的故事。 3、 作