内容正文:
昙花
(第一课时)
1
Contents
目录
03
词语学习
04
感知大意
素材宝库
01
初读感知
02
05
课后作业
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2
素材宝库
目录
昙花
汪曾祺,江苏高邮人,1920年3月5日出生,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。 作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
素材宝库
目录
昙花
昙花是附生肉质灌木植物,高2—6米,木质化。花于夜间开放,芳香。 昙花原产美洲墨西哥至巴西的热带沙漠中。那里的气候又干又热,但到晚上就凉快多了。晚上开花,可以避开强烈的阳光曝晒;缩短开花时间,又可以大大减少水分的损失,有利于它的生存。使它生命得到延续。
资料宝库
目录
昙花
学习目标
1.会认1个生字,会写8个生字,理解由生字组成的词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3.用自己的话说说课文主要内容。
第一课时
初读感知
目录
昙花
自读课文,熟悉课文,通过朗读课文学习本课字词,并说说课文的主要内容。
初读感知
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昙花
睡醒 淡黄 颜色 真雅
舒展 肢体 困了 熄灯
读一读下面词语。
词语学习
目录
昙花
用下面的多音字组词。
骨
gū
gǔ
( )
( )
花骨朵
骨头
词语学习
目录
昙花
词语学习
目录
昙花
昙花一现:昙花开放后很快就凋谢,比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。
人们常说昙花一现太过短暂,而且昙花只在夜间开放。
朗读课文,说说这篇课文的主要内容。
目录
三袋麦子
感知大意
目录
昙花
本文讲述夏老人送给李小龙昙花后,李小龙养昙花、盼开花、赏昙花、梦昙花的故事。
感知大意
目录
昙花
感知大意
目录
昙花
课文的段落应该怎么划分?
第一部分( ):夏老人_______。
1
送昙花
第二部分( ):李小龙_______。
第三部分( ):李小龙______。
3-9
养昙花
盼花开
第四部分( ):李小龙______。
第五部分( ):李小龙______。
15-17
梦昙花
赏昙花
10-14
2
1.朗读课文。
2.完成课后第一题描红临写