内容正文:
主 编 任夕刚
本册主编 仲 辉
SJ
五年级 下册
数 学
教材解读
课堂——学习
课前——预习
预习是学习成功的第一步。
认真听课是获得知识的有效捷径。
课后及时梳理、巩固是学习的最佳方式。
先粗读一遍“教材知识”,了解总体的
内容后 , 再细读,把似懂非懂和根本不懂的
内容 , 分别标出来或记在预习笔记上,这样,
在上课时你就能轻松交流、有效汇报了。
对预习中已经看懂了的知识,再听老师讲解,印象会更深刻;对存在疑惑的内容,要
借助老师的引导或小组讨论的方式,扫除这个“拦路虎”。同时,在“老师有话说”中总结、
归纳的内容上,用“圈一圈”“记一记”的方式做好笔记。这样,你听课的质量就会切
实得到提高了。
课后——巩固
对课上没听懂或漏听的知识点,可通过“教材知识”进行快速弥补。同时,结合“老
解读形式真直观,
重点突出又浅显,
还有互动小问题,
让我思路广又宽。
如何高效使用本书?
步骤 2
步骤 1
步骤 3
小小语言真风趣,
夸张漫画激兴趣,
知识理解更容易,
它为学习添乐趣。
自我反思是学习数学的重要品质。
阶段——复习
思维导图式的知识图谱,紧扣单
元要点,注重知识间的联系,突出易
错点的提示,能够快速唤醒你储备的
知识和方法。
运用学到的知识和方法完成整合
提升,要在训练中反思基础、认识规律、
综合应用,提升解决实际问题的能力。
“期末测试”引领你逐步实现能
力的提升和跨越。
步骤 4
师有话说”对新学内容进行复习、整理,
在加深理解新知识的同时,更能防止
极速遗忘的发生。
要认真分析“解题策略”中的典
型例题,多角度归类讲解,透彻的解
题思路,规范的解题步骤,还有实用
的方法技巧,让你在潜移默化中提升
思维的灵活性和深刻性,提高问题解
决能力。自主解答“综合练习”中的
每道题目,对做错的题目,要找出错因,
它们都是形成技能、培养思维和发展
智力的重要途径。
易错知识对比练,
同类知识集中练。
!!"
!!"#$% !!!!!!!!!!!!
!!"#!$%&'(!$%)*+"!#
,-'( !!!!!!!!
!""#!$%)*+""#,-'(
#!!!!!!!!!!!
!$"#!.'(-/0123"4#
!$!!!!!!!!!!
!%"#!.'(-/0123"5#
!#!!!!!!!!!!
#$%&' "%!!!!!!!!!!
&!'()*+ "#!!!!!!!!!!
#$%&' $#!!!!!!!!!!
,-./0 %"!!!!!!!!!!!!
1!23453 %%!!!!!!!!!!
!!"#!67&87 %%!!!!!
!""#!"!&!$)87)9: &'!!
!$"#!+7,;7 &(!!!!!
!%"#!<67,=><67 (!!!
!&"#!<87,=?<87 ((!!
#$%&' )!!!!!!!!!!!
647.89: )%!!!!!!!!!!
;!<3.=>6:? ))!!!!!!
!!"#!@7)AB ))!!!!!
!""#!@7&CD)EF #!!!
!$"#!G@7$H@7,I@7
#)!!!!!!!!!!
!%"#!@7&?7)JK *%!!
!&"#!@7)LM*+,N@
*#!!!!!!!!!!
!!!("#!O@,@7)>?PQ
!'%!!!!!!!!!!
#$%&' !'*!!!!!!!!!!
@.ABCD !!$!!!!!!!!!!
E!<3FG6HG !!&!!!!!!!
!!"#!R@S@7T$UD !!&!
!""#!R@S@7VT$VU,
TUW;XY !"'!!!!
#$%&' !"&!!!!!!!!!!
I!J !"#!!!!!!!!!!!!!!
!!"#!Z)[\ !"#!!!!!!
!""#!]^)[\ !$%!!!!!
!$"#!Z)_` !$)!!!!!!
!%"#!Z)ab !%$!!!!!!
!&"#!Zcde;f^)ab
!%*!!!!!!!!!!
#$%&' !&$!!!!!!!!!!
O1
O2
K!LMNO.PQ !&)!!!!!!!
R!ST4UV !($!!!!!!!!!
()*+ !($!!!!!!!!!!!
,-./ !)!!!!!!!!!!!!
0123 !)%!!!!!!!!!!!
WXYZ !))!!!!!!!!!!!!
!!"#
!!"!#$%&""
!$%#
!!"!'(%&#"
!"##"!)*%&#"
!"$""!)*%&#"
!"!""!)*%&#"
!&'#
!"""!#$%&#"
!()*"+!#
!"""!'(%&%"
!,-#
!%&"!#$%&#"
!"'("!#$%&""
!"")"!#$%&#"
!"$""!#$%&""
!./#
!%&"!'(%&%"
!!*"!)*%&#"
!"%