五年级下册语文一课一练-5 古诗两首 苏教版(无答案)

2019-05-17
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 5 古诗两首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 31 KB
发布时间 2019-05-17
更新时间 2019-05-17
作者 明天星期六
品牌系列 -
审核时间 2019-05-17
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来源 学科网

内容正文:

5、古诗两首 一、多音字。 应:yīng( ) yìng( ) 落:luò( ) là( ) 二、解释。 游园不值: 值: 应: 怜: 苍苔: 小扣: 柴扉: 疏疏: 径: 深: 树头: 未: 阴: 急走: 三、解释带点的词语,再写出诗句的意思。 1. 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。怜( ) 扣( ) 意思: 。 2. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 走( ) 急走( ) 追( ) 意思: 。 四、填空: 1、《游园不值》是( )代诗人( )写的。与“游园不值”相一致的一句诗是(“ ”),虽然“柴扉”久扣“不开”,但是诗人从探出墙头的(“红杏”)中感受到无法阻挡的(“ ”),后两句诗中蕴含着一个深刻的哲理(一切新生事物就像出墙的红杏一样是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展。) 2、《宿新市徐公店》是( )代诗人( )所作。题目的意思是( )。全诗描绘了(幽静安逸的田园春光)和儿童在菜花地边( )的生动场面。前两行写( ),突出了( ),其中点明暮春时节的一句诗是(“树头花落未成阴”)后两行写(儿童的活动),表达了诗人对( )的赞美和对( )的喜爱之情。 3、描写儿童生活情趣的诗句不少,请再写三句 。 3、杨万里是南宋杰出的诗人,与

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