三年级下册科学课件－2塑料 ｜冀教版 (共13张PPT)

（冀教版）三年级科学下册课件 塑料 学习目标 1.能说出塑料的多种性质，并能实例说明塑料的用途 2.能举例新材料的性质和用途；能举例说出物品的特点与组成该物品材料的性质有关。 3.能举例说明塑料会给环境造成污染；能提出我们为减少“白色污染”要做哪些具体的事情 这些物品是用哪些材料做的？ 为什么要用这些材料做？ 塑料制品 活动1 用塑料代替木头有什么好处，有什么不足，可通过比较来说明。 引导学生认识塑料具有防水.轻便.透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏；但同时也应认识到塑料不易降解，容易造成环境污染， 塑料的优点 不易生锈 轻 绝缘 柔韧 易燃烧重新塑形 塑料循环使用的标志 找一找你带来的塑料瓶上的循环使用标志在哪里？ 塑料的缺点 容易老化 易燃烧产生有毒气体 不易分解 数据看白色污染 　　我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。1995 年，我国塑料产量为 519 万吨，进日塑料近 600 万吨，当年全国塑料消费总量约 1100 万吨，其中包装用塑料达 211 万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因其难以降解对生态环境造成潜在危害。 据调查，北京市生活垃圾的 3% 为废旧塑料包装物，每年总量约为 14 万吨；上海市生活垃圾的 7% 为废旧塑料包装物，每年总量约为 19 万吨。天津市每年废旧塑料包装物也超过 10 万吨。北京市每年废弃在环境中的塑料袋约 23 亿个，一次性塑料餐具约 2.2 亿个，废农膜约 675 万平方米。人们对此戏称为“城郊一片白茫茫”。 针对塑料的缺点，你在使用这些塑料制品的时候有自己的见解和看法吗？ （请写在科学笔记本上） 说一说 比较一下你身边的各种塑料用品的硬度、形状等？ 总结一下 本节课你都学到了什么？ $$