六年级下册语文课件 3.桃花心木【第1课时】（人教新课标）(共30张PPT)

第 一 课时 桃花心木 3 课题解读： “桃花心木”是一种常绿乔木。 1 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句经典名句告诉我们，只有经得住艰苦的考验，才能锻炼出顽强的意志，成为生活的强者。让我们一起品读美文《桃花心木》，体会磨练对人生的意义。 激趣导入，揭示课题 走近作者 林清玄：当代作家，笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾高雄人，1953年生。是台湾作家中最高产、获得各类文学奖最多的一位。 主要作品：散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》等。 相关资料 桃花心木： 桃花心木属常绿乔木。树皮淡红色，鳞片状。羽状复叶，小叶4—6对，斜披针形或斜卵状披针形，两侧不等。春夏开花，圆锥花序，花白色。蒴果大，卵形，木质，五瓣裂。原产中美洲和非洲，中国南部有栽培。木材色泽美丽，能抗虫蚀，适于制作车船、家具等，为世界名贵木材之一。 点击 听朗读 初读文本，感知大意 自读提示： 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了一件什么事？ 带着要求读课文： 检查自读情况 1.指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 2.提出不理解的词句，组内讨论，试着解决。 3.组内交流分段情况。 说一说课文是按照什么顺序写的？ 课文主要写了种树人给桃花心木浇水没有规律，最终成就树木百年基业的事。 第一部分（第1、2自然段）写乡下老家屋旁的空地租给人家种桃花心木的树苗，并且树苗尚小。 第二部分（第3-14自然段）写“我”通过观察种树人的奇怪做法和跟种树人交谈，悟出了育人的道理。 第三部分（第15、16自然段）写桃花心木不再枯萎，显示出勃勃生机。 交流分段情况 插秧 枯萎 一番 优雅 勃勃生机 易读错字 yāng wěi fān yǎ bó 识字写字，夯实基础 空 kōng（空中 天空） kòng（空闲 空地） 种 zhǒng（种子 花种） zhòng（种地 种菜） 多音字 模 mó（模仿 模型） mú（模样 模具） 扎 zhā（扎破） zhá（挣扎） zā（包扎） 倒 dǎo（碰倒 倒班） dào（倒立 倒车） 在加点字的正确读音下画横线。 散(sǎn sàn)步 膝(qī xī)盖 模(mó　mú)仿 汲(jí　xī)水 扎(zā　zhā)根 补种(zhǒng　z