三年级上册语文课件-蝙蝠和雷达 教科版(共19张PPT)

蝙蝠和雷达 教科版三年级上册第12课 蝙蝠 蝙蝠是翼手目动物的总称，翼手目是哺乳动物中仅次于啮齿目动物的第二大类群，现生物种类共有19科185属962种。蝙蝠主要依靠回声来辨别物体，有一些种类的面部进化出特殊的增加声纳接收的结构，如鼻叶、脸上多褶皱和复杂的大耳朵。 雷达 利用电磁波探测目标的电子设备。发射电磁波对目标进行照射并接收其回波，由此获得目标至电磁波发射点的距离、方位、高度等信息。 我会读 蝙蝠 晴朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 默读思考 从第一、二自然段中你知道了什么呢？ 第二自然段在文章当中的作用是什么？ 从哪个自然段开始介绍了科学家揭开蝙蝠夜间飞行的秘密？ 飞机怎么在夜里飞行的？ 自读思考 自读课文第3~7自然段，谈谈自己的发现。重点围绕以下问题： （1）科学家做了几次试验？每次试验的目的是什么？ （2）蝙蝠是怎样利用嘴和耳朵配合探路的？ 我会感悟 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠上得到了启示。 这句话运用了什么修辞手法？ 这句话在文中的作用是什么? 设问 承上启下的过渡句 我爱思考 试验次数 试验方式 试验结果 试验结论 第一次 第二次 第三次 把蝙蝠的眼睛蒙上 把蝙蝠的耳朵塞上 把蝙蝠的嘴封住 一根绳子也没碰着 到处乱撞 响个不停 到处乱撞 响个不停 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 我爱提问 嘴和耳朵怎么配合进行探路的？ 障碍物 嘴 耳朵 超声波 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。