六年级下册语文教案 6.北京的春节 人教新课标

6 《北京的春节》教学设计 【教学目标】 1.会写“旬、熬”等14个生字；能正确朗读并书写“腊月、展览”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。 3.细读课文，揣摩文章的表达顺序，体会详略得当写法的好处。 【教学重点】 1.会写“旬、熬”等14个生字；能正确朗读并书写“腊月、展览”等词语。[来源:Z_xx_k.Com] 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。 【教学难点】 细读课文，揣摩文章的表达顺序，体会详略得当写法的好处。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1.春节是中华民族最隆重、最热闹的传统节日。不同的地区，不同的民族过春节，都有自己独特的风俗。作为全国政治、经济、文化的中心——北京，其民风民俗更是多姿多彩，穿新衣、贴年画、吃饺子、放爆竹……表现出中华传统文化的源远流长。让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。 2.了解作者，学生交流，教师补充： 老舍：(1899～1966)，满族，生于北京。原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、剧作家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。 主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 3.相关资料： 春节：春节，即农历新年，俗称大年，一般指正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的吃腊八粥或腊月二十三、二十四的过小年，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。春节历史悠久，起源于古代年头岁尾的祭神祭祖活动。在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色 二、初读文本，感知大意 1.听范读，边听边想，边画出给自己留下深刻印象的语句。同时认准字音，理解词语意思。 2.出示自读提示，让学生带着要求读课文： （1）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 （2）默读课文，想一想：课文是按照什么顺序写的？ 3.检查自读情况： 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 4.说一说课文是按照什么顺序写的？ 本文以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就