六年级下册语文教案 12.为人民服务 人教新课标

12 《为人民服务》教学设计 【教学目标】 1.会写4个生字，读读记记“泰山、鸿毛、追悼、精兵简政、五湖四海、死得其所”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。 3.结合具体事例，理解重点句子的意思。理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 【教学重点】 1.会写4个生字，读读记记“泰山、鸿毛、追悼、精兵简政、五湖四海、死得其所”等词语。[来源:学科网ZXXK] 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。 【教学难点】 结合具体事例，理解重点句子的意思。理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1.谈话： 1944年，毛泽东同志参加了一名普通战士张思德同志的追悼大会，并发表了著名的演讲《为人民服务》，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。几十年来，“为人民服务”这个光辉的口号响彻了中华大地。今天，我们将一起学习《为人民服务》，再次聆听一代伟人的教导。 2.了解作者，学生交流，教师补充： 毛泽东：(1893～1976)，湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。 主要作品：《毛泽东选集》《毛泽东诗词》《毛泽东文集》《毛泽东军事文选》。 3.写作背景： 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 4.相关资料 （1）司马迁：我国西汉时期的著名史学家、文学家和思想家。他在《报任安书》里说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” （2）李鼎铭：陕北的开明绅士，曾被选为陕甘宁边区政府副主席。 （3）张思德：张思德(1915～1944)，四川仪陇人。1933年参加中国工农红军，同年加入中国共产主义青年团。1937年加入中国共产党。长征到延安后任中央警备团战士，是一个忠实地为人民服务的共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞