四年级下册数学同步练习-倍数与因数 浙教版(含答案)

2019-05-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学浙教版(2008)四年级下册
年级 四年级
章节 6.倍数与因数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 280 KB
发布时间 2019-05-09
更新时间 2019-05-14
作者 xkw_14161455
品牌系列 -
审核时间 2019-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21434695.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《倍数和因数》习题 一、填空 1.用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形,你会几种摆法? (1)可以摆成长是( )厘米,宽是( )厘米的长方形,即( )×( )=12。 (2)也可以摆成长是( )厘米,宽是( )厘米的长方形,即( )×( )=12。 (3)还可以摆成长是( )厘米,宽是( )厘米的长方形,即( )×( )=12。 以上所填的都是12的( ),12是这些数的( )。 2.如果a×b=c (a、b、c是不为0的整数),那么,c是( )和( )的倍数,a和b是c的( ) 如果A、B是两个整数(B≠0),且A÷B=2,那么A是B的( ),B是A的( )。 3.12的因数有( )。 4.的倍数有( )(从小到大写5个),一个数的倍数的个数是( )。 4.在1,2,3,6,9,12,15,24中,6的因数有( ) ,6的倍数有( )。 5.6的因数有( ),6的倍数有( )(写5个),6既是6的( ),又是6的( )。 二、判断 1.一个数的因数的个数是无限的,而倍数的个数是有限的 ( ) 2.因为7×8=56,所以56是倍数,7和8是因数   ( )[来源:学§科§网Z§X§X§K] 3.14比12大,所以14的因数比12的因数多    ( ) 4.1是1,2,3,4,5… 的因数     ( ) 5.一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。 ( ) 6.一个数的最小倍数是它本身  ( ) 7.12是4的倍数,8是4的倍数,12与8的和也是4的倍数。 ( ) 三、猜电话号码 0592—ABCDEFG[来源:Z,xx,k.Com] 提示:A—5的最小倍数 B—最小的自然数 C—5的最大因数 D—它既是4的倍数,又是4的因数 E—它的所有因数是1,2,3,6 F—它的所有因数是1,3 G—它只有一个因数 这个号码就( )。 四、

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