六年级下册数学习题小升初专题 百分数的应用 通用版（含答案）

学生姓名 年 级 六年级 学 科 数学 上课时间 年 月 日 教师姓名 课 题 复习：分百数应用题 教学目标 1.熟悉利润，折扣，浓度，税率问题中的公式，能列式解题 2.会解工程问题，将工程总量看作单位“1” 教学过程 教师活动 学生活动 1.广场上的钟5时敲5下需要8秒钟敲完．10时敲10下需要　 　秒钟敲完． 2．甲车从A城市到 B 城市要行驶10小时，乙车从 B 城市到 A 城市要行驶3小时．两车同时分别从A城市和B城市出发，几小时后相遇？ 3.如果在一个整数的末尾添上一个0，就比原来的数大360，那么原来的这个整数是多少？ 4．六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天，由于注意节约用纸，实际每天只用了16张，比计划多用多少天？ 5．我是统计小专家． （1）这是　 　统计图． （2）全年的月平均降水量是　 　毫米． （3）11月份降水量比12月份多　 　%，12月份比11月份少　 　%． 6．要反映小红六年级数学成绩的变化情况，应选择（　　） A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．直方图 【答案】 1、解：5时敲响5下，间隔数是：5﹣1=4（次），每次间隔时间是：8÷4=2（秒）， 敲响10下，间隔数是：10﹣1=9（次），需要的时间是：9×2=18（秒）； 答：10时敲响10下，需要18秒．故答案为：18． 2、解：1÷（+）=1÷=（小时） 答：小时后相遇． 3、解：根据题意可得：得到的数是原来数的10倍； 由差倍公式可得：原来的数是：360÷（10﹣1）=360÷9=40． 答：原来的这个整数是40． 4、解：20×28÷16﹣28=560÷16﹣28=35﹣28=7（天） 答：比计划多用7天． 5、折线；120；50、33.3 6、B 1．商店出售一种商品，进货时120元5件，卖出时180元4件，那么商店要盈利4200元必须卖出（　　）件该商品． A．180 B．190 C．200 D．210 2．在浓度30%的盐水中加入100克水，浓度降到20%，再加入（　　）克盐，浓度会恢复30%． A．约43克 B．约30克 C．约10克 D．约23克 3．一种商品打“八五折”出售，也就是把这种商品优惠了85%．　 　．（判断对错） 4．一件工作，甲单独做要15天完成，乙独做要20天完成，现在甲、乙合作12天才完工．在这段时间里，因天气原因，甲休息了3天，那么乙休息了多少天？ 5． 一堆由苹果和梨子组成的水果，苹果的质量和梨子的质量之比是4：3，现加入8斤梨子，水果的总质量变为64斤，求加入梨子后，水果中苹果和梨子的质量之比为多少？ 6． 甲乙两地相距440千米，一辆汽车从甲地开往乙地，3小时行了240千米，照这样计算，几小时可以到达乙地？（用比例解） 7． 王老师5月份的工资是1200元，按照个人所得税法规定，个人的月收入超过1000元的部分，应按照5%的税率征收个人所得税．王老师这个月应缴纳个人所得税多少元？ 8．某校六年级有140名师生去参观自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐40人的大客车，每人票价5元，如满坐票价可打八折； （2）限坐10人的面包车，每人票价6元，如满坐票价可按75%优惠． 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车方案，并算出总租金． 【答案】 1、C 2、A 3、× 4、解：12﹣[1﹣×（12﹣3）]÷=12﹣[1﹣]÷=12﹣×20=12﹣8=4（天） 答：乙休息了4天． 5、解：1份量：（64﹣8）÷（4+3）=8（斤） 苹果：8×4=32（斤） 梨子：8×3+8=32（斤） 苹果：梨子=32：32=1：1． 答：加入梨子后，水果中苹果和梨子的质量之比为1：1． 6、解：设x小时可以到达乙地， 440：x=240：3， 240x=440×3， x=， x=5.5； 答：5.5小时可以到达乙地． 7、解：（1200﹣1000）×5%=200×0.05=10（元）； 答：王老师这个月应缴纳个人所得税10元． 8、解：方案一：大客车：140÷40=3（辆）…20（人），40×5×3×80%=480（元）， 面包车：20÷10=2（辆），10×6×2×75%=90（元）， 480+90=570（元）； 方案二：面包车：140÷10=14（辆）， 10×14×6×75%=630（元）， 570＜630， 即第一种方案：用3辆大客车和2辆面包车合算，因为第一种方案最省钱； 答：用3辆大客车和