五年级下册语文教案 7.祖父的园子（人教新课标）

7 《祖父的园子》教学设计 【教学目标】 1.认识8个生字；能正确读记“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者通过描写哪些情景表现自己在园子时的自由自在、快乐无忧。 3.体会作者的心情，感悟作者的表达方式。 【教学重点】 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者通过描写哪些情景表现自己在园子时的自由自在、快乐无忧。 【教学难点】 体会作者的心情，感悟作者的表达方式。 【课时安排】 1课时 【教学过程】[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学,科,网Z,X,X,K] 一、激趣导入，扫清障碍 1.同学们，你最喜欢去的地方是哪里？(生答)现代著名女作家萧红最喜欢的地方是她祖父的园子。她为什么会对祖父的园子念念不忘呢？让我们一起走进她魂牵梦绕的祖父的园子去一探究竟吧！ 2.走近作者： 萧红：(1911～1942)，中国现代著名女作家。原名张乃莹。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》，开始使用笔名萧红，蜚声文坛。萧红在不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。 主要作品有《孤独的生活》《砂粒》《马伯乐》《呼兰河传》。 3.相关资料：狗尾巴草 亦称“莠”“谷莠子”。禾本科，一年生草本。叶片阔线形，圆锥花序呈圆柱状，形似狗尾，夏季开花。小穗两至数枚成簇生于缩短的分枝上，为常见的杂草。　 4.扫清障碍： （1）出示易读错的字，让学生读一读。 （2）引导学生识记多音字。 （3）理解词语。 （4）辨析词语：闪烁、闪耀。 二、初读文本，感知大意 1.自读课文，出示要求： （1）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 （2）标注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。 （3）想一想：课文的主要内容是什么？ 2.检查自读情况： 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 3.说一说：课文的主要内容是什么？ 课文写了作者在园子里自由自在的童年生活,回忆了自己跟随祖父在园子里“乱闹”、游戏的种种场景。 三、问题探究，讨论交流 1.分组讨论： （1）讨论标注的有疑惑的地方： （2）分享批注的感受深刻的地方：[来源:学科网] （3）小组共同提出自认为有价值的题目，供全班交流。 2.出示核心问题和串珠问题，引导学生带着问题读