五年级下册语文教案 回顾拓展一（人教新课标）

回顾 拓展一 【教学目标】 1.结合本单元“走进祖国西部”的专题学习，交流课内外的学习与活动，在交流中积累学习方法，不断进行改进。 2.引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建议，激发学生努力学习、建设西部的豪情。 3.从课文中汲取写法特点，在交流探讨中提高写作水平。培养学生的语言表达能力。 4.引导学生朗读、背诵古诗词，并能谈谈对诗词的理解和体会。[来源:学科网] 5.引导学生感受标点符号的作用。[来源:Zxxk.Com] 【教学重难点】[来源:学。科。网] 1.结合本单元“走进祖国西部”的专题学习，交流课内外的学习与活动，在交流中积累学习方法，不断进行改进。 2.从课文中汲取写法特点，在交流探讨中提高写作水平。 【课时安排】[来源:学科网ZXXK] 1课时[来源:学科网] 【教学过程】 一、我的发现[来源:学科网ZXXK] 1.点拨：此次“交流平台”要交流的内容有：一是对西部的感受；二是课文的写作方法及其他方面的收获。 第一个交流的内容即本组专题——走进西部，要结合四篇课文和课外搜集的资料，交流对祖国西部自然环境、历史文化、民俗风情、开发建设等方面的了解和感受。在交流时可借助图文资料。 第二个交流的内容是两篇精读课文的写法特点，《草原》的寓情于景，情景交融；《白杨》的借物喻人，托物言志。在学习每篇文章时，要在把握主要内容、体会含义深刻的句子的基础上，发现上述写作方法。 第三个交流的内容是学习中的其他收获。如有感情地朗读、体会优美语言的表达效果、理解含义深刻句子的意思、质疑、背诵、搜集资料等方面，只要有所收获，都可与同学交流。 2. 示例欣赏：《白杨》一课在写法上最突出的特点是借物喻人，托物言志。作者用白杨在环境恶劣、荒无人烟的戈壁生长，并长得高大挺秀，成为毫不动摇的“戈壁卫士”，比喻建设者们在生活条件艰苦，经济、文化落后的西部地区，代代扎根，奉献青春，成为坚强不屈的“边疆战士”。 二、日积月累 浪淘沙 【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 1.作者：刘禹锡(772～842)，字梦得。唐代文学家，有“诗豪”之称。代表作：《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。[来源:学科网] 2.译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。[来源:学科网ZXXK] 现在可以沿