四年级下册语文教案 3.七月的天山 （人教新课标）

3《七月的天山》教学设计 【教学目标】 1.学会本课8个生字，积累佳句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，还能说出天山景物的特点。 3.从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。 【教学重点】 能正确、流利、有感情地朗读课文，还能说出天山景物的特点。 【教学难点】 从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1.“天山美景皆如画，云罩峦峰绕青纱。”这两句诗勾勒出一幅色彩明丽的天山风景画。那么七月的天山有着怎样的独特风光呢？走进课文，相信你一定会被那里千姿百态的水、郁郁葱葱的树、五彩缤纷的花所吸引，所震撼！ 2.相关链接：天山雪莲：雪莲为菊科凤毛菊属植物,又名雪荷花，为多年生草本，是唯一能在雪线上生长的大型草本植物。维吾尔名称为"塔裕依力斯"，高15－50cm，幼时，全株具特异愉快芳香气。喜生于高山俏岩、砾碱沙质潮湿处。雪莲花从种子萌发到抽苔、开花需6—8年时间，最后一年六月到八月间开花。特殊的生长环境使其天然而稀有，并造就其独特神奇的药理作用。人们奉之为“百草之王”、“药中极品”。新疆雪莲花分布于新疆境内的天山山脉、阿勒泰山山脉和昆仑山脉，生长在高寒山区，一般都在海拔三千米左右的雪线上。能够在海拔3000米左右、常年积雪不化、气候严寒的雪峰生长的新疆雪莲，有着极强的生命力，其防晒系数高达到22SDE，远高于15SDE的国内超强度紫外线辐射。 二、学习字词 1.出示会认字、易读错字和多音字，引导学生识记。 2.理解词语。 3.辨析词语：寂静、幽静 三、初读感知 1.出示自读提示： （1）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 （2）想一想：课文主要写了什么？ 2.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 3.说一说：课文主要写了什么内容？ 本文记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽风光，表达了作者对祖国边陲天山风光的喜爱之情。 四、问题探究 1.引导学生交流自己质疑的问题和批注的内容，提出有价值的问题共同交流； 2.出示核心问题和串珠问题： 核心问题： 课文描写了天山七月怎样的奇丽风光？ 串珠问题： （1）课文主要描写了天山的哪些景物？ （2）课文是按什么顺序写的？ （3）天山景物有着怎样的特点？课文是怎样表现这些特点的？ （4）作者通过描写天山景物，表