四年级下册信息技术教案-第8课 分享见闻用邮件 电子工业版（安徽）

第8课  分享见闻用邮件   备 课 人： 备课时间：  教学时间： 备课类型：详备 教学目标： 【知识与技能】 【1】学会撰写带有附件的电子邮件，保存邮件中的附件。 【2】掌握管理邮件的基本技能，能快速回复别人的邮件。 【过程与方法】 【1】体验利用信息技术解决实际问题的过程。 【2】对比电子邮件与其他信息传递工具的差异。 【情感态度与价值观】 【1】树立利用信息技术促进学习和改善生活意识，积极、负责、安全、健康地使用信息技术。 教学重点： 【1】在邮件中添加附件。 【2】保存电子邮件的附件。 【3】删除邮件。 教学难点： 【1】在邮件中添加附件。 【2】保存电子邮件的附件。 【3】保存联系人的邮箱地址。 课    时：1课时 教学过程： 环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 一 创设情境   激趣导入  1．展示学生书写的春游见闻。 2．提问：春游见闻写好了，想请语文老师修改怎么办？ 板书课题。  1．阅读作文，并复习上节课的学习内容。 2．思考并回答：可以通过电子邮件发给语文老师。     展示展示，交流，让学生复习旧知识。创设情景为导入新的学习内容做发铺垫。 二 自主探究 学习新知 【一】传送资料 1．教师提出任务：请同学们进入自己的邮箱，添加收件人地址、主题及问候语。 教师：问候语已经输入好了，作文怎么添加进去呢？ 2．提出任务：请同学们参考教材，分组讨论并完成。 教师巡视并指导学生，引导学生在写邮件的界面找到【添加附件】按钮，完成用附件的方式发送作文“春游见闻”。 3．请完成得比较好的同学演示操作。 4．教师：总结什么是附件、哪些文件可以附件方式发送。 5．提出任务：请同学们将自己的作文“春游见闻”用电子邮件发给同桌。 【二】收取资料 1．请学生对照教材尝试打开邮件并加以回复。 2．教师示范如何并打开附件。 教师提示学生在保存文件时，需要选择相应的文件夹来进行保存，养成电子文件分类存放的良好习惯。 3．教师展示一封有诱惑信息的陌生邮件，提醒大家不要轻易打开来历不明的信件，也不传播不健康的信件，做一个文明的网络小公民。 【三】邮件管理 1．教师引导学生思考平时都是怎么处理废物的。 2．教师布置任务，让学生小组合作完成任务：删除不需要的邮件。 教师巡视并指导学生完成任务。 3．请学生思考：当联系人逐渐变多，难以一一记住时，如何保存联