三年级下册语文教案 12.一幅名扬中外的画 （人教部编版）

12 《一幅名扬中外的画》教学设计 【教学目标】 1.会认本课14个生字，认识多音字“作、乘、笼、都”，理解生字组成的词语。 2.默读课文，了解课文描写了画面上的哪些内容，及古画《清明上河图》名扬中外的原因。 3.阅读课文，体会二、三、四自然段是怎样围绕一个意思写清楚的。[来源:Zxxk.Com] 4.结合课文和图画向别人介绍《清明上河图》，了解我国历史，尊重中华民族的优秀文明成果。 【教学重点】 1.会认本课14个生字，认识多音字“作、乘、笼、都”，理解生字组成的词语。 2.默读课文，了解课文描写了画面上的哪些内容，及古画《清明上河图》名扬中外的原因。 【教学难点】 结合课文和图画向别人介绍《清明上河图》，了解我国历史，尊重中华民族的优秀文明成果。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 古往今来，无论是名师大家还是普通百姓，都十分喜爱《清明上河图》。今天让我们走进课文去看看原画是什么样子的吧！ 二、学习字词 1.出示会认字和多音字，引导学生识记。 2.理解词语。 三、初读感知 1.出示自读提示： （1）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 （2）标注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。 （3）试着概括一下这篇课文的主要内容。 2.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 3.说一说：课文主要写了什么内容？[来源:Zxxk.Com] 学生畅所欲言。 四、问题探究 1.引导学生交流自己质疑的问题和批注的内容，提出有价值的问题共同交流； 2.出示核心问题和串珠问题： 核心问题： 《清明上河图》这幅画为什么能名扬中外呢？ 3.讨论交流，合作探究，展示汇报，教师明确：[来源:学科网] （1）《清明上河图》这幅画为什么能名扬中外呢?(核心问题)[来源:学科网ZXXK] ①北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》。画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画有八九百年多年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。、 简单交代了这幅画的创作年代、作者、名字。“著名”开篇点题。 后两句话运用列数字的说明方法介绍了画的时间,同时也点明了画的主要内容。 ②张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有