六年级下册语文试题-第七单元测试卷 北师大版(PDF 含部分答案)

2019-05-08
| 5页
| 252人阅读
| 18人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.18 MB
发布时间 2019-05-08
更新时间 2019-05-08
作者 时光荏苒
品牌系列 -
审核时间 2019-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21427651.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

维持着这座城池的性格;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市芸芸众生干涸的 心灵。( 九、请你设计广告语。(3分) 你想为校园的 设计一个公益广告 广告词 十、读古诗,回答问题。(8分) 别董大 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 1.这首诗的作者是 朝诗人 (2分) 解释词语。(4分) 曛 前路 知已 3.这首诗前两句描绘了一幅 的景象,后两句 表达了对朋友的 (2分 十一、阅读理解。(16分) 汉字与中国心 1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?” 我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。 汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐 灵动,特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文 化底蕴:例如¨中华”“神州”“大地”“海内”¨“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使 受到过中华文化教育的人,浮想联翩,心潮难已,这是从翻译稿读中国文学作品的人所 无法体会的。 最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在呀 呀学语的时候,就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“ ”;春雨时吟“ 中秋时吟 ”;送别时吟“ ;喜悦时吟 ”;慷慨时吟“ ;激越时吟“凭栏处 潇潇雨歇”…古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。 我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不 可能废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想原汁原味的 诗词的存在么? 1.联系上下文理解词语。(4分) 底蕴 浮想翩翩: 请将下列诗句填入文中的横线上。(3分) 大江东去 B.劝君更进一杯酒 C.明月几时有 D.爆竹声中一岁除 E.清明时节雨纷纷 F.漫卷诗书喜欲狂 3请将文中画线的句子改为陈述句。(2分 4.请你说一说汉字的特点是什么?(2分) 汉语——古典诗词—中国心,三者的联系纽带是什么?(2分 6.根据你对短文的理解,说说为什么中国人的凝聚力那么强?(3分) 十二、作文。(30分) 题目:珍惜 要求:1.写一件生活中值得珍惜的事。 2.语句通顺,中心突出,感情真挚。 第七单元测试卷 1.光明2骄傲3.假恶丑4.安静 四、1.端正2.端庄3.熟识4.熟悉5.竟然6.居然 五、缓蔚川异蜂茫八、1

资源预览图

六年级下册语文试题-第七单元测试卷 北师大版(PDF 含部分答案)
1
六年级下册语文试题-第七单元测试卷 北师大版(PDF 含部分答案)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。