六年级下册科学课件－5.1各种各样的能量 ｜苏教版 (共21张PPT)

苏教版科学六年级（下册） 第5单元 神奇的能量 1 各种各样的能量 我相信 一定是有什么， 托起风筝在蓝天自由飞翔。 我相信 一定是有什么， 让水车在河边吱呀呀地歌唱。 我相信 一定是有什么， 让向日葵绽开金黄灿烂的微笑。 …… 我要用我智慧的大脑， 探寻这背后的神奇…… 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。 虽然你看不见它，却能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。 光能可以使植物生长，进行光合作用，可以用来发电，还能使物体发热，特殊的光能可以看到人体的骨骼或骨骼内部，光能中的特殊成分还能使皮肤更娇嫩…… 热能可以将水烧开，可以发电，使湿的物体变干，可以烧熟饭菜，可以取暖…… 电能可以使电灯发亮，还能使电动机转动，使电视机出图像，使电瓶车跑起来，使电冰箱冷冻食物，使电梯上下运行，使电脑正常工作…… 食物中的化学能可以使我们的身体运动，还能使同学们的身体长高长胖，使我们有力气踢足球，有精力思考问题…… 声能可以使纸片振动，制作雷达探寻障碍物如水中的物体…… 如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。 实验：比较能量的大小与物体运动的关系 改变的条件：橡皮筋拉伸的长度，也就是能量的大小； 不能改变条件：火箭以及发射器都不能改变，发射器放置的位置也不能改变。 1.每次从同一处发射，看准“火箭”的落地点，再测量。 2.为让火箭的射程有明显差距，相邻两次实验之间橡皮筋拉伸的长度可隔长一些，可分别取2、4、6厘米或2、5、8厘米。 3.发射失败了，再发射一次，不要忙于测量数据。橡皮筋每拉伸一个长度，至少要实验三次，取数据的中间值或平均值。 4.1人发射“火箭”、2人测量数据、1人记录数据，小组里科学分工，集体分析讨论后得出结论，把实验表填写完整。 5.在规定时间里比哪个小组数据准确。实验效率高。 友情提醒                     平均距离 距离3 距离2 距离1 火箭射程 （厘米） 橡皮筋拉 伸的长度（厘米） 实验报告单 我们发现： 橡皮筋拉伸越 ，能量越 ，火箭射程越 。 橡皮筋拉伸越 ，能量越 ，火箭射程越 。 $$