内容正文:
少年闰土
1.自由读文,读准字音,读通句子。
2.“闰土”是谁,他和“我”是什么关系?
3.边读边想:闰土给“我”讲了哪些事?
4.本文中,作者眼中的闰土是一个怎样的人?
自主学习
niǚ
扭动
kuà
胯下
chú
厨房
tào
圈套
wèi
刺猬
chù
畜生
cuàn
逃窜
zhēnɡ
fó
ɡònɡ
正 月
供 品
神 佛
五行缺土
xínɡ
那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。
那一年,我家是一件大祭祀的值年。
我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。
这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
家景—家境:家庭的经济状况。
于是不到半日,我们便熟识了。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道――只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。
那一年,我家是一件大祭祀的值年。
我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。
这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
于是不到半日,我们便熟识了。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道――只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
课文先描绘了“我”( )中的看瓜刺猹的闰土,
接着写与闰土( )、( )的过程。
最后写两人的( )和友谊。
相识
离别
回忆
相处
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项 圈……
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
希奇——稀奇
闰土又对我说:“……晚上我和爹管西瓜去,你也去。”
“管贼吗?”