一年级下册英语教案-unit 2 Small animals Lesson2 沪教版

沪教版一年级英语下册《Small animals》Lesson2教案设计 教学目标： 　　知识与技能 　　1. 能用正确的语音语调读出rabbit， frog新授词汇。 　　2. 能做正确的认读句型What do you see？ I see a ________.. 　　过程与方法 　　1.创设语言使用环境，在观察小动物的过程中，学会用正确的语音语调认读单词 rabbit， frog。 　　2. 在情景中熟练运用What do you see？及答句I see a _____.来描述观察到的景物 　　情感态度价值观 　　培养学生从小善于观察的良好习惯。 　　重点难点： 　　Let’s learn-- rabbit， frog 　　Let’s talk-- What do you see？ I see a ________. 　　教学准备： 　　单词卡片、多媒体 　　教学过程： 　　一、Warming up 　　1. Asking and answering. 　　What do you see in spring？ 　　I see ____. 　　二、Learn new lesson 　　1. 教师将兔子图片贴在草地上 　　Listen and look， who is coming？ I am a rabbit. I like spring. I like to eat grass. 　　2. What do you see in the tree？ What do you see on the flowers？ 　　3. 运用学生学过的对话引出本课的新授内容 　　Who’s coming？ 　　I am a frog. 　　I can jump. 　　I can swim. 　　I am a small animal， too. I can’t fly. I can run. I can jump. I have got two long ears. Who am I？ 　　4. 在感知rabbit这个单词的正确发音后，教师示范I am Grandmother Rabbit。模仿老兔子的样子，缓慢地跳动并用苍老的声音说Rabbit， rabbit， jump， jump， jump.学生模仿练习。 　5. 要求学生根据老师所说的内容做出不同的动作，并说出以上话