四年级下册语文课件《2 第一朵杏花》（苏教版）

2 第一朵杏花 苏教版四年级下册 东台市南沈灶镇小学 杨 程 复习词语 程度 绽开 泛出 郑重 估计 推断 规律 大概 明媚 顷刻间 兴冲冲 起 吹 经 精 céng zhòu yǎng què 时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹醒了柳梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。 　　自由地读一读课文的7－14自然段，看看哪些话是孩子说的？哪些是竺可桢爷爷说的？ 　 再读一读，想象当时的情景，然后同桌讨论讨论，每一句要用怎样的语气读？ 　　 忽然听见窗外一个小孩（ ）的声音：“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（ ）地问：“什么事情啊？” 孩子（ ）地说：“竺爷爷，杏花开啦！” 竺爷爷（ ）地问：“什么时候？” 孩子（ ）地说：“刚才。” 竺爷爷（ ）地问：“是第一 朵吗？” 孩子（ ）地说：“是。” 忽然听见窗外一个小孩（急切）的声音：“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（好奇）地问：“什么事情啊？” 孩子（拍着手，大声喊道）：“竺爷爷，杏花开啦！” 竺爷爷（激动）地问：“什么时候？” 小孩子（自豪）地说：“刚才。” 竺爷爷（习惯）地问：“是第一 朵吗？” 小孩子（自信）地说：“是。” 阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！ 　　默读课文第15自然段，划出描写竺爷爷的动作、神态的词句，说说你体会到了什么？ 　　竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。 　　竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。 　　竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’ ‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断来代替观察。” 　（自由读一读,说说你读懂了什么？哪些地方还有疑问？） 　　结合前文