五年级语文下册教案 泊船瓜洲（长春版）

泊船瓜洲 一、教学目标 1.学会1个生字词，注意读准“间”“数”“重”的读音。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.体会作者对故乡的深切怀念之情。 二、基础知识 隔：遮断；阻隔。 三、教材分析 1．教材特点： 这是一首著名的抒情小诗。从字面上看，流露着对故乡的深切怀念，实际上是诗人把重返政坛、推行新法的强烈政治欲望，寓在字里行间。特别是“春风又绿江南岸”这诗句曾修改了数次，最后才选定了这个“绿”字。把春风给江南披上了绿装这一变化生动而又形象地写了出来。给人以动的感觉。因此成了千古传诵的名句。 2．教学重点：[来源:Zxxk.Com] 有感情朗读古诗，理解诗句的内容。 3．教学难点： 体会诗人表达的思想感情。 4．教学突破点： 引导学生边读边想，诗人从哪里去出发，在哪里停留，又将去向哪里？理解诗句的内容，之后再引导学生进入古诗描写的意境，体会作者深切的思乡之情。 四、教法设计 1.引入课文 同学们，有过远离家乡的时候吗？什么时候最想家？想家的时候会做些什么？知道李白想家的时候做了什么吗？他写下了千古传诵的《静夜思》。张继呢？他给后人留下了思乡名篇《枫桥夜泊》。无论是投洒在床前的盈盈月光，还是寒山寺中那悠长而凄清的一声钟鸣，都有意无意地拨弄着游子们的心，使他们弹奏出了世上最动人的思乡之曲。 2.了解作者 [来源:学。科。网] 王安石，（1021－1086）北宋临川（今江西临川县）人。著名的政治家，思想家，文学家。熙宁二年（1069年），宋神宗时，任宰相，推行新法。但因受到旧派排挤，被迫辞职。熙宁八年，宋神宗再次启用他为相。于是，王安石离开他的第二故乡江宁（今南京），上京赴任。此时他是五十五岁的老人了。舟行至瓜洲时，他写下了这首脍炙人口的诗篇《泊船瓜洲》 3.学习古诗 （1）请打开书本，自由朗读《泊船瓜洲》这首诗，注意诗中的几个多音字，读准了，诗的意思你就懂了大半。[来源:学#科#网Z#X#X#K] （2）诗人此刻从哪里出发？在哪里停留？又将去向哪里？ 瓜洲是渡口，在长江北岸。京口在瓜洲对面，在长江南岸。钟山，今南京紫金山，是诗人的家乡。 （3）诗人离家远吗？有多近？ “一水”指的是长江水，下游段，江面宽约千米。“只隔数重山”指的是仅仅隔着几座山。 真是山重重，水迢