三年级下册语文教案 紫色的小花（长春版,2016）

《紫色的小花》教案 教学目标： 1、 识记本课的8个一类生字，能有感情地朗读课文，理解课文大意，知道引号的一般用法。 2、 分角色朗读课文，让学生在读中体会小花的心愿。问，引导学生主动提出问题来理解课文的主要内容。 3、 理解小花美好的心愿，同时要明白什么才是美的真谛。 教学重点和难点：学会并能运用8个一类生字，体会课文中重点句子的含义。 教学准备：小花的头饰 简单的课件 教学时数：3课时 教学过程： 第一课时 教学内容： 1． 学会生字。[来源:Zxxk.Com] 2． 整体感悟课文内容。 教学过程： 一．导入： 同学们，在我们的生活中有着各种各样美丽的色彩，我们每个人都有自己喜欢的那种颜色，它会给你带来无限的遐想，有一朵小花也在憧憬着，向往着。今天，我们来学习一篇课文《紫色的小花》。 二．初读课文，理解大意。 1．老师示范读课文，学生标出生字的读音。 2．学生自由练习读课文，并试着用自己的话概括文章的主要内容。 3．指名读课文，其他同学画出一类生字。 三．学习一类生字。 嫩：（1）初生而柔弱，娇嫩。嫩叶、嫩芽。（2）事物烹调时间短，容易咀嚼。这肉片炒得很嫩。（3）浅。嫩黄、嫩绿。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 延：（1）延长。蔓延、绵延、延年益寿。（2）时间向后推迟：迟延、延期、顺延。（3）聘请：延聘。 诞：（1）诞生：诞辰。（2）生日：华诞。（3）荒唐的，不实在的，不合情理的：虚诞、荒诞、怪诞。 黎：（1）众：黎民。黎黑、黎明、黎族。 滴：滴沥、滴答、滴溜溜、滴水石穿。 绽：裂开：破绽、皮开肉绽。 滚：（1）滚动，翻转：打滚。（2）走开，离开：滚开、滚蛋。（3）翻腾：大江滚滚。滚瓜烂熟、 滚瓜溜圆。 栗：（1）植物或植物的果实：栗子、栗子树。（2）发抖，哆嗦：栗然、不寒而栗。 四．巩固一类生字。 五．作业：书写一类生字。 第二课时 教学内容：以读代讲，在读中感悟文章的含义。 教学过程： 一．多种形式来朗读课文，在读中理解课文含义。[来源:Zxxk.Com] 1、 指名读课文，其他同学认真听，看他们读得准不准。读后找同学订正。 2、 自由地朗读课文，找一找课文中的哪些语句写出了紫色小花的美丽？并用笔画下来。 3、 和大家交流一下自己画出的句子，仔细读读，体会小花的美丽。 4、 在小组内来分工朗读课文，看看有没有不懂的地方，提出问题，需要解决的两个问题： a