六年级下册数学一课一练-3.2《圆锥的认识》 人教新课标(2014秋)（含答案）

《圆锥的认识》达标检测（1） 1.填空。 （1）圆锥的底面是个（ ），从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（ ），圆锥有（ ）条高。 （2）圆锥的侧面是一个曲面，侧面展开图是一个（ ）形。 （3）将下图中的直角三角形以长6cm的直角边所在直线为轴旋转一周，可以得到一个（ ），这个图形的高是（ ）cm，底面直径是（ ）cm。以长5cm的直角边所在直线为轴旋转一周，可以得到一个（ ），这个图形的高是（ ）cm，底面直径是（ ）m。 （4）标出下面圆锥的顶点、高、底面半径。 2.下面的图形中，哪些是圆锥？是的在图形下面的（ ）里画“√”，不是的画“×”。 3.下面的示意图（ ）是正确测量圆锥的高的方法。 4.想一想，连一连。 5.如下图，在等腰三角形ABC中，AD＝6dm，BC＝8dm，以AD所在直线为轴旋转半周。 （1）可以得到一个什么立体图形？ （2）这个立体图形的底面积是多少？高是多少？ 6.一个圆锥的底面直径是15cm，高是18cm。将这个圆锥沿着高切成两半，表面积增加了多少平方厘米？ 参考答案 1.（1）圆 高 1 （2）扇 （3）圆锥 6 10 圆锥 5 12 （4）略 2.× × √ × × × 3.① 4. 5.（1）圆锥 （2）底面积：3.14×（ ）²＝50.24（dm²） 高：6dm 6. ×15×18×2＝270（cm²） 《圆锥的认识》达标检测（2） 1.下面的图形中，圆锥有（ ）。（填序号） 2.填一填。 （1）圆锥的底面是一个（ ），侧面是一个（ ）。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（ ）。 （2）将一个直角三角形以一条直角边为轴旋转，得到的图形是（ ）。 （3）给下面圆锥的各部分填上相应的名称。 3.看图想一想，填一填。 （1）将直角三角形ABC绕BC边旋转，形成的圆锥的高是（ ）cm，底面半径是（ ）cm。 （2）将直角三角形ABC绕AB边旋转，形成的圆锥的高是（ ）cm，底面直径是（ ）cm。 4.判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”）」 （1）圆锥的侧面是一个曲