一年级下册科学教案-12 土壤与植物 青岛版（六年制）

12 土壤与植物 教学目标： 1、观察并描述周围的土壤上生长着的植物，初步认识土壤与植物的关系。 2、在教师指导下，利用感官或借助简单工具观察土壤上生长的植物，并做好记录。 3、愿意在观察土壤与植物的活动中与他人合作、交流，体验其中的乐趣。 4、关爱生命，珍惜土壤资源，热爱大自然。 教学准备：搜集一些土壤上生长的植物的图片。 教学重难点：认识土壤与植物的关系。 在教师指导下，利用感官或借助简单工具观察土壤上生长的植物。[来源:Z,xx,k.Com] 教学过程： 一、出示学习目标： 1、观察并描述周围的土壤上生长着的植物，初步认识土壤与植物的关系。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2、在教师指导下，利用感官或借助简单工具观察土壤上生长的植物，并做好记录。 活动一：自学指导： 小组内互相交流搜集的土壤上生长的植物的图片 分组讨论：提出猜想与假设，并做好记录。应用各种方法来证明自己的猜想与假设。汇报讨论结果。[来源:学科网] 活动二：自学指导： 1、交流搜集有关不同土壤对植物生长有影响的资料 。 2、“土壤对植物的生长有什么影响？”小组选择和确定研究主题，设计实验方案，将预测结果记录下来，并讨论方案的可行性。 无论学生提出的实验方案是否可行，教师都应给予肯定，鼓励学生动脑思考，让学生选择自己可以验证的方案，预测实验结果，以备与实际实验结果相对照，长时间观察。[来源:Zxxk.Com] 3、学生试着汇报科学推断。 4、展示教材上的资料卡。 让学生开阔视野、增加信息量。 二、自由活动： 1、用自己喜欢的方式来赞美土壤。 如，诗歌、唱歌、演讲、绘画等等。也可以合作进行。[来源:学科网] 2、评价活动 自评与互评来进行评价，主要从搜集资料 ，方案设计、猜想与预测、表达与交流等方面进行。 拓展活动： 继续观察、记录实验情况。（课后作业）这个实验需要较长时间来观察，要坚持不懈。 $$