一年级下册科学教案-14 土壤中的小动物 青岛版（六年制）

14 土壤中的小动物 教学目标：  1.观察并描述周围的土壤中生活着的动物，初步认识土壤和动物的关系。 2. 在教师指导下，利用感官或借助简单工具观察土壤中的小动物，并做好记录。 3、在研究土壤中的小动物的活动中，体验到合作、交流的乐趣。  4、关爱生命，珍惜土壤资源，热爱大自然。 课前准备：搜集土壤中小动物的图片。   教学重难点： 认识土壤和动物的关系。 利用感官或借助简单工具观察土壤中的小动物，并做好记录。[来源:学#科#网] 教学过程：  一、导言：小小的蚯蚓，泥水里有，花鸟市场有，渔具商店有，甚至饭桌上也会有，人们用它来喂鸡、喂鱼、做药，直至人类的食品。可见它与人类关系密切，是人类的朋友；此外，蚯蚓在生物演化史上还占有一席之地，它的许多形态结构在更高等的动物身上，都得到了很好的反映，因此，研究蚯蚓和生活习性，学习有关蚯蚓的知识，都有着十分重要的意义，这一章我们学习土壤中的小动物，就是以蚯蚓为代表的。        二、提出主题，指出探究领域。  1、蚯蚓是大家熟悉的小动物，它生活在土壤中，是不是土壤中只生活着蚯蚓？[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学§科§网] 2、 学生小组合作，汇报结果.注意引导组间交流。  师生共同归纳土壤中生活着哪些小动物。 三、寻找小动物 1、谈话：土壤中生活着许多小动物，我们要不要去找一找？怎么找，要注意什么？[来源:Zxxk.Com] 2、学生汇报交流。 拓展活动： 到不同的地方去观察土壤中的小动物。 $$