五年级下册语文教案-10.1《论语四则》长春版

《论语》四则 第二课时 永加中心小学校 董坤宇 一、教材地位　 《<论语>四则》是长春版小学语文五年级下册第十板块《先哲语录》中的第一课。所选“四则”从“为人处世”“学习态度”“学习方法”“修身养性”等角度体现了孔子的为人与治学的态度，都蕴含着丰富的思想内涵。体现着中华民族文化的博大精深，先哲们深邃的哲学思想历经千载，时至今日依然对我们做人、做事、做学问发挥着巨大的指导作用。　　 二、教学目标　　　 1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，注意文言文的读法；仔细体会四则语录的深刻含义。 2、过程与方法：借助注释理解文中字词的含义和句子的意思。 3、情感态度与价值观：感受文言文的语言特点，激发学生学习文言文的兴趣和对祖国语言文字的热爱之情。　　 三、教学重点难点　　 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，注意文言文的特点。　　 2、体会四则语录的深刻含义。　 四、教学方法 1、诵读法。本课主要是引导学生去欣赏儒家经典著作之一《论语》，而该经典主要是谈为人处世、学习态度、学习方法修身养性的，语言简练，用意深远。教师指导学生反复诵读，营造课文气氛，在读中理解、领会其内涵，力争当堂熟读成诵。 2、讨论评点法。教读本文采用评点式，就内容及现实意义评点。在教学过程中，启发学生探究、质疑，调动学生学习积极性。 五、教学过程 （一）导入新课 1、情景导入 动画演示《两小儿辩日》 并提出问题1：刚才动画里出现的老爷爷是谁？ ——孔子，也就是我们本课将要学习的《论语》里的主人公，并出示孔子画像。 问题2:你对孔子有多少了解？ 学生回答，教师补充，出示孔子资料。 问题3：我们都知道孔子是一位很博学的人，那他为什么没有回答的上来两个孩子的问题呢？ 学生自由发言，大胆说出自己的想法。 教师：让我们带着这个问题一起走进《论语》去寻求答案。 自古有半部《论语》治天下的故事，当时宋朝开国丞相赵普每遇政事不能解决，便在回家后从家中一书匣中拿出一本书来查阅，次日问题则迎刃而解，久而久之，家人十分好奇，便偷偷打开书匣，但是在书匣中只有半部《论语》，后来时有人说：赵普以半部《论语》治天下。 由此可见《论语》内容之博大、思想之深邃，今天就让我们走进《论语》四则，聆听孔老师的教诲。——板书