六年级下册语文课件-课文12《种瓜得豆》语文S版 (共23张PPT)

种瓜得豆 语文S版 六年级 语文 下册 第三单元 搬家 玫瑰 西红柿 供不应求 分泌 水土 不服 自由读课文，读通句子。思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么奥妙？ 默读课文，思考问题。 （1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？ （2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容? （1）课文围绕转基因技术主要来写的。 认真读课文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？ 　基因是“发号施令”的“大管家”　 默读第4自然段，画出什么是转基因技术的句子。 科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。 1. 运用了哪种说明方法？ 2.运用打比方有什么好处呢？ 　基因是“发号施令”的“大管家”　 转基因： “大管家” + “搬家” 转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？ 水土不服 转基因：“大管家”+“搬家” 成 功：在“新家”住得惯 不成功：在“新家”住不惯（水土不服） 　基因是“发号施令”的“大管家”　 主要内容 第一部分（第1自然段）写转基因技术能做到“种瓜得豆”。 第二部分（第2—4自然段）介绍了什么是转基因技术。 第三部分（第5—10自然段）介绍了转基因技术的应用。 转基因技术 能做到“种瓜得豆” 什么是转基 因技术 转基因技术 的应用 基因的作用 转基因的技术 在农业生产上的应用 在医学上的应用 小组交流会 主题：介绍转基因技术的应用 要求： 小组成员要认真读课文，能说出转基因技术在不同领域的应用，还要想想用什么方式来表达，要让别人听得清楚、明白。 转基因技术在农业上的应用 转基因棉花 转基因玫瑰花 转基因大豆 转基因西红柿 举例子 转基因技术在医学上的应用 转基因猪的心脏 转基因的遐想 根据课文内容填空： （1）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（ ） 。这些基因是每种植物或动物的（ ），有的管（ ），有的管（ ）……当然，植物结瓜还是结豆，也是由（ ）。 （2）科学家已经摸清了一些生物体内的（ ）。他们