一年级上册数学同步扩展练习-位置与顺序-北师大版（2014秋）（无答案）

左 右 目标导航 ⒈通过有趣的活动，领会左右的意义。 ⒉能用语言描述物体的左右位置关系。 ⒊能在实际的情境中，初步体会左右位置的相对性。 轻松演练 ⒈我会填。 ⑴吃饭时，我们通常用（ ）手端碗，（ ）手拿筷子。 ⑵写字时，我们通常用（ ）手拿笔。 ⑶走路时，我们要靠（ ）侧行走。 ⒉从左边数起，按要求涂色。 涂第2个 涂第3个 涂第4个 涂第1个 ⒊猜一猜。 ⑴它在铅笔的右边，钢笔的左边，它是（ ）。 ⑵它在剪刀的右边，书的左边，它是（ ）。 ⒋我会数。 ⑴一共有（ ）种水果。 ⑵从左边数第2种水果是（ ）， 是第（ ）种。49 ⑶从右边数 是第（ ）种，第3种水果是（ ）。 ⑷从左往右数，把第5个水果圈起来。 ⑸　　　　　的左边有（　　　）个水果，右边有（　　　）个水果。 ⑹从右数第一种水果用你喜欢的图形标出来。 能力提升 ⒌填一填，我最棒。 ⑴一共有（ ）只小动物。 ⑵从左往右数， 排在第（ ）个，它的前面第三个是（ ）。 ⑶从右往左数， 排 在第（ ）个， 排在第（ ）个。从左往右数，（ ）排在最后面。 ⒍连一连。 小猫家在我家右边。 我家右边是小羊家。 小羊家在我家左边。 我家在哪？ 聚沙成塔 ⒎把天上飞的小动物的序号填在左格里,把地上跑的小动物的序号填在右格里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆50 教 室 目标导航 ⒈通过熟悉的生活情境，进一步体会前后、上下、左右的位置关系。 ⒉综合应用所学的前后、上下、左右知识描述物体的位置关系，发展学生的空间观念。 轻松演练 8 1 6 3 5 7 4 9 2 ⒈说一说，填一填。 ⑴4的（ ）边是9和2。 ⑵7的（ ）边是3和5。 ⑶9的（ ）边是4，（ ）边