内容正文:
教学课题
Unit1 Let’s count
课型
新授课
本课题课时数: 5 本教时为第 1 教时 备课日期 2 月 20日
教学目标:
1.能听懂、会说、会读句型How many… let’s count.要求发音准确、语调自然。
2.能听懂、会说、认读单词One, two, three, four, five
3.能听懂他人使用的问句,正确使用数字,并进行词组性的表达。
教学重点:
1.能听懂、会说、会读句型How many… let’s count.要求发音准确、语调自然。
2.能听懂、会说、认读单词One, two, three, four, five
3.能听懂他人使用的问句,正确使用数字,并进行词组性的表达。
教学难点:
1.能听懂、会说、会读句型How many… let’s count.要求发音准确、语调自然。
2.能听懂、会说、认读单词One, two, three, four, five
教学方法与手段:
情景教学法 ;课文图片,多媒体光盘,小木偶,自制多媒体课件,人物头饰
教学过程: 教师活动
学生活动
设计意图
Step1. Warming up
1.Greetings.
2.Free talk.
修改之处:
How are you?
What do you like?
What can you see?
3. Sing a song
Step2. Presentation
Look, I have some marbles. Let’s count. OK?
How many red marbles? [来源:学#科#网Z#X#X#K]
How many green marbles?
How many yellow marbles?
Step3.Practice
1.Listen to the tape and read after it.
2.Read in groups.
Step4. Consolidation.
1.T: Let’s count the eggs.
T: One/two/three.
2. 在讲台上摆放一些玩具(dolls, yo-yos, cars, puzzles, planes等),让学生上前看一看,然后提问How many