内容正文:
肥城市安临站镇辛庄小学 马海涛
认识液体
说出我们生活中所知道的液体的名称。
说一说
清水
牛奶
食用油
蜂蜜
运用感官,观察液体的性质。
你能用什么方法判断出它们可能是什么?
用眼睛看、
用鼻子闻、
用舌头尝、
用手摸等。
共同探究:
1 、液体在颜色、形状、透明、轻重、粘稠度、表面张力等方面的性质。
2 、能够运用多种方法进行实验和比较液体的性质.
3 、在与小组同学的合作与交流中,培养合作意识与团队精神;
液体的性质:
名称
性质 油 水 牛奶 蜂蜜
透明度
颜色
气味
液体的性质:
名称
性质 油 水 牛奶 蜂蜜
透明度 透明 透明 不透明 不透明
颜色 淡黄 无色 白色 淡黄
气味 花生味 无味 奶香味 花香味
液体的共同性质
没有固定的形状,会流动的物体叫做液体。
你还想从哪些方面研究这几种液体?
试一试
(1)水和蜂蜜比,水和油比,谁轻谁重?
(2)这四种液体流动的快慢?
(3)四种液体滴在蜡纸上会发生什么现象?
温馨提示:
1、小组合作完成实验,注意分工明确。
2、注意实验的安全。
3、注意卫生。
4、填写好记录表。
……
(一)重量:
1.把同样多的水和蜂蜜放到天平上比一比;
2.把同样多的水和油放到天平上比一比。
你发现了什么?
动手做做看:
结论:液体不同,密度不同(不同的液体不一样重)
(二)表面张力:
用滴管在蜡纸上滴不同的液
滴,拿着蜡纸左右摇晃。你又
看到了什么?
结论:液体都具有表面张力
(三)黏稠度:
利用斜坡将水,油,牛奶,蜂蜜同时倒,倒的同样多。得到什么样的结论?
结论:不同的液体,粘稠度不同(不同的液体流动的快慢不同)
实验结果:
1、不同的液体流动的速度不同。
2、体积相等的不同液体轻重不同。
3、液体都具有表面张力。
要想全面认识一个事物,就需要用多种多样的方法。
课后作业:
用本节课老师所讲的方法,去研究家里的一种液体!
谢谢
$$