三年级下册语文一课一练-19剃头大师 人教部编版(含答案)

2019-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 21 KB
发布时间 2019-04-15
更新时间 2019-04-15
作者 博浩教育
品牌系列 -
审核时间 2019-04-15
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来源 学科网

内容正文:

19 剃头大师 一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。 手执(zhí chí) 否则 (fǒ fǒu) 习惯(guàn guàng) 受刑(xín xíng) 代替(tì dì) 厘米(lí ní) 二、看拼音,写词语。 biǎo dì dǎnxiǎo lǐfà chóu rén shuāng bèi suī rán 三、选字组词。 鬼 愧 羞( ) 胆小( ) 付 府 政( ) ( ) 钱 夺 奇 惊( ) 抢( ) 骂 驾 责( ) ( )车 四、用学过的方法说说下列句子中加点词的意思 1.小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则小沙准会夺门而逃 夺门而逃: 2.最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 耿耿于怀: 五、课文为什么用“到头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是( ) A.“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。 B.“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。 C.以《剃头大师》为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。 六、阅读语段,完成练习。 我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处、头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀、那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮、上面落满了黑头发。 很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得下到一厘米。 “哎呀!”我叫起来,“坏了!” 小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层

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