五年级下册数学课件-数学好玩 - 有趣的折叠北师大版（2014秋） (共18张PPT)

数学五年级下册（北师大版） 数学好玩 第2节 有趣的折叠 创设情境，引入课题 这是一个三棱锥纸盒。 你能说出哪一幅是它的展开图吗？ 动手操作，探究新知 沿下图中的虚线折叠成一个封闭的立体图形。（单位：cm） 先来猜一猜，折叠后是什么形状？ 沿下图中的虚线折叠成一个封闭的立体图形。（单位：cm） 折出的仓库模型的各边的实际长度是图中相应长度的100倍。这个仓库的实际占地面积是多少平方米？ 8×100＝800（cm）＝8（ m） 3×100＝300（cm）＝3（ m） 8×3＝24（m2） 答：仓库的占地面积是24 m2。 你能在展开图上标出窗户、烟囱和小鸟的大体位置吗？ 小鸟 烟囱 实践拓展，深化理解 把自己带来的正方体纸盒剪开，画出展开图。 你能找出每个面的相对面吗？ 你有什么发现？ 正方体上相对的面在展开图上都不相邻。 巩固练习，形成技能 你能说出这两个包装盒的形状吗？ 1.下面是两个包装盒的平面展开图。 长方体 正方体 2.下面两个平面展开图折叠后所围成的立体 图形分别与画出的哪个立体图形相对应？ 合作交流，小结全课 1.通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2.在展开和折叠的过程中，你有什么发现？ 谢谢大家！ $$