五年级下册语文优秀课件-1.3《茶酒趣联》长春版 (共23张PPT)

茶 敬茶 敬香茶 坐 请坐 请上坐 教者：宽平小学 杨凌霄 酒 茶酒联趣 “茶酒联”是以茶酒为题材的对联。 “趣”趣味。这里指文中茶酒对联非常有趣。 1·说一说课文讲了一个怎样的故事？（用自己的话简单概括一下） 2·你认为课文分了几部分来写的？ 3.圈出文中四字词语，进行 理解。 积累 夸下海口 忙里偷闲 一挥而就 一气呵成 相映成趣 文人墨客 自由读文第一部分思考 ： 1.喝茶的人为什么不多？ 2.有人提出什么主意？ 3.对联是什么？什么意思？ 茶楼生意因为对联日益兴隆了，下面我们一起来读一读这一部分。 为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去 从名利说起，引出喝茶，意在警示世人劳逸结合，调整心态。 默读文章第二部分，小组讨论： 1.茶酒联趣趣在哪里？ 2.说说此联妙在何处？ 劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来 下联与上联巧妙相对，相映成趣，人生的经历、人生的态度蕴含其中。 1、读课文，茶酒联趣趣在哪里？ 趣之一：茶楼悬挂了上联，富商征求下联，茶楼的生意从“人不多”到“红火起来”，最后佳联出炉，可谓妙趣横生。对联不仅仅是一种语言艺术，更与人们的生活密切相关。茶楼主人通过上联达到了招揽顾客、生意兴隆的目的。 趣之二：细读这幅对联，一茶一酒，相互映衬，妙处颇多。此联对追名逐利者不但未加褒贬，反而劝人要呵护身体，潇洒人生，让人感悟颇多，既奇特又贴切，雅俗共赏。 读一读“为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来”，说说此联妙在何处。 这幅对联上联以店家口吻写，下联以客人口气写，内容完整，浑然一体。上联不仅仅是为了招揽客人来喝茶，也点出了芸芸众生谋生的辛劳，而下联很好地承接了上联中的这层含义，同样写出了人们求生的辛苦，进而点出了“苦中寻乐”的方法----“拿壶酒来”。另外，上下联的前半句都采用了反复手法，设身处地地描述了顾客的生活状态，“为名忙，为利忙”自然“劳心苦，劳力苦”；紧接着采用顶针的修辞方法，以“忙里偷闲”和“苦中寻乐”引渡，引出与茶楼相关的内容：“饮杯茶去”“拿壶酒来”。全联对仗工整，人生的经历与态度自然蕴涵