六年级语文下册优秀课件-8.4《表达.与众不同的联想》长春版(共13张PPT)

与众不同的联想 ——作文指导课 吉林省磐石市石咀镇第二小学校 沙琳琳 表达提示 1.读读下面的两段话，可以使你的想象力更丰富，思考问题更深入。 （1）三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个哼着歌，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一座新城市。” 联想作文的第一步：想得开 想得开,就是冲破事物的表象，由此及彼地联想出与表象相关的更丰富的事物。可从多个角度联想，这个彼既可以是具体直观的画面，又可以是抽象的人生哲理。 （2）森林是什么？ 人类学家说：森林是人类的摇篮。 历史学家说：森林是人类历史盛衰的象征。 经济学家说：森林是绿色的金库。 生态学家说：森林是生物的制氧机。 土壤学家说：森林是土壤的保育员。 水利学家说：森林是天然的蓄水池。 地球物理学家说：森林是防风的勇士，防沙的长城。 环境学家说：森林是空气的过滤器，噪声的消音器，环境的化妆师。 小动物说：森林是我们的家...... 联想作文的第二步：想得好 作文要有一个“美好”的中心和构思。联想出与众不同而又意味深长的内容。 圆形的联想 团结 圆滑 你想到了吗？ 三角形的联想 你想到了吗 创新 有棱角的人 “0”的联想 “0”——胜利的光环， “0”——前所未有的开拓与创新，“0”—— 希望的启航。“0”丰富了我的人生，让我在以后的人生路上不再惧怕、不再恐慌…… 由于从“0” 开始，由于开拓与创新，爱迪生才发明了电灯泡，为人们迎来了光明，驱走了黑暗。有人曾问过爱迪生：“您发明电灯泡历经多少失败，您曾经沮丧、气馁过吗？”爱迪生的回答却是：“我只不过是用两千多道工序发明了电灯泡。”由于从“0” 开始，由于开拓创新，贝多芬面对失聪，以及命运的坎坷，用生命吹响了反抗命运的号角，发出了震撼人心的声音：“我要扼住命运的喉咙，它绝不能让我低头！”贝多芬是独一无二的，他用实际行动实现了人生的价值，同时他的音乐成为音乐史上一朵璀璨的奇葩。 这个世界因“0”而精彩。记得在三年级的时候，一次美术课上，老师让画一只小兔子，同学们都千篇一律地画着兔子在肯食物的样子，而我，却想画一只与众不同的兔子。经过多次构思，我决定画一只会变魔术的小兔子。