六年级语文下册优秀教案-8.4《表达.与众不同的联想》长春版

通榆县团结学校 电子备课工作室 课题 与众不同的联想 课型 表达 课时数 1 主备人 郑春艳 教 学 目 标 1、 能根据图画展开联想和想象，完成习作。 2、 在自由表达中积累联想的方法。 3、 体验联想和想象的快乐。 4、 学习从不同角度思考问题的方法，培养学生的习作能力。 教学重点 能根据图画展开联想和想象，完成习作。 教学难点 体验联想和想象的快乐，在自由表达中积累联想的方法。 教学方法 情境法、引导法、 合作讨论 教学准备 幻灯片 教 学 过 程 教 学 内 容 及 步 骤 二次生成 一、导言，导题。 同学们，这节表达课的题目是什么？（与众不同的联想） 二、新课。 1、什么是联想？找学生回答。 可见，本次习作是一篇什么作文？（想象作文） 2、那么，联想和想象又有什么区别呢？（幻灯片出示）联想是“实”的，由此物到彼物，想到的是客观实际。 · 想象是“虚”的，是由人脑主观创造出来的。 · 但是二者间有着紧密的关系，写作中一般要综合运用。 3、让我们生动地感受一下“什么是联想呢？”（幻灯片出示故事） 我们先来看《世说新语》中一个故事： 东 晋 丞 相 谢安 喜 爱 文 学，善 于 清 谈。一 天，窗 外 纷 纷 扬 扬 地 下 着 大 雪，谢 安与 侄 儿 侄 女 一 道 欣 赏 雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的 诗才，便 指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何 所 似？”侄子谢朗略一 凝 思说：“撒盐空中皆可拟”, 侄 女 谢 道 韫 从 容 不 迫的说：“未若柳絮因风起”。 这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。 这就是联想。所谓联想 是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动. 那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？ 谢安听了谢朗的话说：“不好，谁有那么大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就要落下来。用撒盐做比喻，能准确的表现大雪飞舞的动态吗？” 而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说：“好！好！风吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。” 4、我们再