五年级下册数学课件-4.5《有趣的测量》 北师大版(2014秋) (共22张PPT)

2019-04-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 有趣的测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 590 KB
发布时间 2019-04-11
更新时间 2019-04-11
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21367711.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

有 趣 的 测 量 北师大版五年级数学下册 * 计算正方体的体积需测量哪些数据?如何计算? * 计算长方体的体积需测量哪些数据?如何计算? * 长方体和正方体体积的统一计算方法是什么? 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 但瓶里的水不够高。 乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。 瓶里的水渐渐升高。 能直接求出它们的体积吗? 这石块是长方体、正方体吗? 小实验 测量石块的体积 方案一 10cm 3 cm 1、有何变化? 2、水面为什么会上升? 3、增加的体积在哪里?与石块体积有什么关系? 4、石块投入水中后,什么变了?什么没变? 观察并思考: 底面长 ,宽 ,水面高 。 10cm 3 cm 2 cm 放入石块前: 放入石块后: 水面高______,上升了______。 3 cm 1CM 10cm 3 cm 水面升高了 3-2=1CM 石头的体积 = 10cm 3 cm 10cm 3 cm 10cm 3 cm 1 cm 3-2=1(cm) 10 × 3 × 1 =30 (cm ) 水面上升的高度: 石块的体积: 3 ︸ 容器的底面积 水面的上升高度 石头的体积=容器的底面积×水上升了的高度 3 cm 测量的步骤 1.在长方体容器放入一定量的水,量出水面的高度。 方案一 2.把石块完全没入水中,再量水面的高度。 3.计算出水面升高了多少厘米。 4.计算石块的体积:用容器的底面积×水面增加的高度,计算出升高的水的体积,即石块的体积。 将石块放入盛满水的容器里 方案二 底面长 ,宽 ,水面高 ,体积______。 10cm 3 cm 2 cm 方案三 放入石块前: 10cm 3 cm 60 cm 3 放入石块前: 底面长 ,宽 ,水面高 ,体积______。 10cm 3 cm 3 cm 放入石块后: 10cm 3 cm 90 cm 3 10cm 3 cm 10cm 3 cm 放入石块前: 放入石块后: 石块体积 = 放入石块后体积-放入石块前体积 石块体积:10×3×3-10×3×2 =90-60 =30cm 3 2 × 1.5 ×

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