五年级下册语文教案 第九课 海伦·凯勒（苏教版）

苏教版语文五年级下册 第9课《海伦·凯勒》1课时教学设计 课题 《海伦·凯勒》 单元 第三单元 学科[来源:学|科|网Z|X|X|K] 语文 年级 五年级 学习 目标 一、知识与技能 1.会认2个生字，会写6个生字，理解“暴躁、不屈不挠”等由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。[来源:学科网ZXXK] 3.理清课文脉络，初步感知人物形象。 二、过程与方法 抓住叙述顺序，体会总述与分述。 三、情感态度和价值观 体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。 重点 体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。 难点 结合语言环境，了解课文中引号的用法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、结合资料，导入新课 1.出示海伦·凯勒名言： 把活着的每一天看作生命的最后一天。 知道这句话是谁说的吗？（想） ——海伦·凯勒 2.简介海伦·凯勒。 海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。 拓展了解更多资料： 一岁半，海伦不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了黑暗而沉寂的世界。 17岁，海伦考进了美国第一流的高等学府——哈弗大学，以优异成绩毕业，并掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 毕业后，她把自己的人生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成14部具有世界影响的著作。 这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震惊了世界。 引出课题： 今天，我们来让我们走进海伦·凯勒，一起去感受她身上散发出的人性的光辉。 （板书课题：9.海伦·凯勒）学生齐读课题。 学生读一读这句话，思考蕴含的道理。 生大体了解人物生平，为后面课文的学习打下基础。 齐读课题。 读名言，放松心情，加深思考引入课堂。同