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第三课 只拣儿童多处行 同步练习
1、 看拼音,写词语。
chéng qiān yíng bǎi bù jiĕ yĭ kào lán gān[来源:学科网]
( ) ( ) ( ) ( )
niǔ kòu wàng shèng huān chàng sì zhī
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子,写词语。
闹嚷嚷
( )( )( )
叽叽呱呱
( )( )( )
三、辨字组词。
盈( ) 倚( ) 栏( ) 旺( ) 肢( )
孟( ) 椅( ) 拦( ) 往( ) 枝( )
四、解释下列词语。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
1、烂漫:
2、忸怩:
3、成千盈百:
4、坐无隙地:
五、填上合适的词语。
( )的样子 ( )地看
( )的小天使 开得( )
( )的精神 ( )地赞叹
六、写出下列词语的近义词。
饱满——( ) 匆匆——( ) 忸怩——( )
七、按原文填空。
春光,竟会这样地( ),这样地( )!它把一冬天蕴藏的( )、( ),
都( )出来了!
只要( )得好,给它( )地浇水施肥,花儿和( )一样,在( )
的感召下,就会( )地,以( )的生命力,舒展出( )的四肢,使出( )。
八、课文阅读。
我们在花下大声赞叹,引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花,又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子,笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问 怎么好法 当他说不出来 低头玩着钮扣的时候 一个在他后面的女孩子笑着说 就是开得旺嘛 于是他们就像过了一关似的,笑