六年级下册语文课件-1.1《四时田园杂兴》北师大版 (共13张PPT)

2019-04-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 古诗二首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 203 KB
发布时间 2019-04-11
更新时间 2019-04-11
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-04-11
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来源 学科网

内容正文:

四时田园杂兴 北师大版 六年级 语文 下册 第一单元 (一)   1.学会“蛱”这个生字。   2.有感情的朗读、背诵古诗、默写古诗。   3.体会诗人的思想感情、领会诗歌的意境。 学习目标 你知道这首诗的作者是谁吗? 谁能为大家介绍一下范成大? 提问导入 范成大;(1126~1193) 南宋诗人。 字致能,号石湖居士。吴郡(今江苏苏州人),诗与陆游、杨万里齐名,为南宋四大家之一。他的诗题材广泛,以反映农村社会生活的作品成就最高。他的诗概括的描写了农村广阔生活和农民的疾苦,既有深刻社会内容,又表现了恬静闲逸的田园生活,是中国古代田园诗的集大成者。 四时田园杂兴 “四时”“兴”是什么意思?谁能用自己的 话说一说题目的意思?并猜想一下诗文会写 什么内容? “兴”在这儿读第四声,在文中,它指:兴致; “杂兴”就是——各种兴致;“四时”在这儿表示的 是——一年四季,那么整个题目的意思连起来说就 是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了 很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春 日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。 自 学 提 示 1、请同学们默读古诗,并借助字词注释或想象画面等方法试说诗意。用铅笔批注在句子后面。 2、自主品读、潜心批注:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?你是从哪些字、词中体会到的? 1、梅子:梅树的果实,夏季成熟 可以吃。 2、麦花:指荞麦花。 3、菜花:指油菜花。 4、肥:果实硕大、饱满。 5、日长:指夏季里白昼很长。 6、篱落:篱笆,用竹子或树枝捆扎而成,可以当 院 墙、围栏。 7、蛱蝶:一种蝴蝶,翅膀呈赤黄色,有黑色条纹。 梅子金黄杏子肥; 梅子已经变成金黄色,杏子也越长越大了。 麦花雪白菜花稀; 日常篱落无人过; 唯有蜻蜓蛱蝶飞; 荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。 天长了,篱笆影子随太阳的升高越来越短,没有人经过。 只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。 梅子/金黄/杏子/肥, 麦花/雪白/ 菜花/稀。 日长/ 篱落/ 无人/过, 唯有/ 蜻蜓/ 蛱蝶/飞。 四时田园

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