三年级下册语文一课一练-第1单元第1课《古诗三首》同步练习 人教（部编版）（含解析）

人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第1单元第1课《古诗三首》同步练习 一、填空题（共7题；共30分） 1.看拼音写汉字。 chòng  jìng zhī  xiǎo yā  zi ________ ________ ________ 2.比一比，再组词 柳________　 泊________　 诗________ 铆________　柏________　 寺________ 3.我会填 “鸣”字共________画，第五画是________。 “鹭”字共________画，第四画是________。 4.给下面划线的多音字注音。①我和妈妈一起去河边散________步。 ②课堂上，同学们自由散________漫，老师拍手示意大家要集中注意力。 ③我真希望自己快点长________大。 ④长________长的风筝线牵着多彩的风筝在风中飞舞。 5.填空 《绝句》这两首古诗作者是________代伟大诗人________。在内容上都侧重于________。并借景________。《绝句》诗人通过对景物的描写，表达了自己________的心情。 6.根据课文惠崇《春江晓景》填空。  惠崇《春江晓景》的作者是________，字子瞻，号________，眉山人，________诗人代表。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。惠崇《春江晓景》这首诗就是他为好友________的这幅画题写的。 7.下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。________ ②墙角数枝梅，凌寒独自开。________ ③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。________ ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。________ 二、诗歌鉴赏（共2题；共25分） 8.阅读诗歌，回答问题。 绝句 （宋）志南 古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 （1）写出诗中下列字的读音。 ________ ________ ________ 系 藜 沾 （2）试着用现代文写出后两句诗描写的景色。 （3）从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（    ）时的所见所闻。 A. 春日赏花